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教学心得

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1054445 我的翻转课堂故事——与蓝墨结缘 贺利坚 2509 4 05-11
1054437 志林(846):试题质量反映的是命题人的素质与灵魂(答某命题人 程少堂 395 0 05-11
1054322 2018年 免试研究生(含硕士生、直博生)-电子科学系-厦门大学 屈小波 1236 0 05-11
1054293 通信工程专业召开师生座谈会 李曙 666 1 05-11
1054261 介绍一个多项选择考试的新评分办法 蒋迅 3646 5 05-11
1054207 “刷题”是什么意思? 王永晖 3755 6 05-10
1054193 “速算+巧算”:适合小学高年级学生的心算与代数学训练 王永晖 1040 1 05-10
1053998 毕业论文绪论怎么写好,我的浅见 何宁 1378 0 05-09
1053965 能量最低的球状物 葛素红 1769 7 05-09
1053961 南开大学2017年生物夏令营欢迎各位研究生 高山 1893 1 05-09
1053931 政治环境与教授地位 曹广福 6433 33 05-09
1053842 天通苑小学操场一瞥 黄安年 406 0 05-09
1053809 生信5:生物信息领域的核心技能 孟佳 1436 3 05-09
1053773 一次滑坡事件调查微小疏忽的故事 岳中琦 1170 0 05-08
1053626 学不会的原因就是你用不上 袁涛 1081 2 05-08
1053617 吴文俊:“一塌糊涂”的教书匠? 刘志峰 1225 2 05-08
1053569 每人每天需要多少氧气?——化学家的思维模式 冯大诚 3509 12 05-08
1053542 教与学是相互的 赵建民 509 0 05-08
1053532 知识之间的逻辑联系,是科学的灵魂 苏铁健 426 0 05-07
1053529 [转载]ArcGIS快速制图插件介绍 尹涛 424 0 05-07
1053524 希望我们的教材是这样写的... 苏铁健 499 0 05-07
1053436 “当我们谈论科学时”课程设计诚征意见 王程韡 418 0 05-07
1053309 五四·师生·缘 张海霞 1146 0 05-06
1053306 科研中的情商 王善勇 13813 36 05-06
1053270 重温《伤寒杂病论·自序》有感 张焱 1660 3 05-06
1052329 博客教学(5):晶面、晶向的表达及英文读法 曾荣昌 1259 1 05-05
1053096 高校人才挖槽和跳槽中的德与才 黄安年 620 3 05-05
1053075 从“我为什么学习好”所想起的 冯大诚 3712 23 05-05
1053057 [转载]希腊字母 王福昌 372 1 05-05
1053041 Plural for “photo”? 李胜文 443 1 05-05
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