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教学心得

ID 文章标题 作者 点击 评论 日期
1111874 马克思的预判 胡懋仁 521 2 05-02
1111806 推动学习分析师职业化(2)科学化必然伴随专业化 王涛 314 0 05-01
1111789 上高校教师培训课有感(2) 董艳春 368 0 05-01
1111788 推动学习分析师职业化(1)道与术的平衡 王涛 458 0 05-01
1111774 统计力学中的二阶泰勒展开 赵柳 724 2 05-01
1111740 为什么我们编不出好的科学教材? 鞠思婷 6559 16 05-01
1111732 ArcGIS Engine二次开发学习(10)PageLayoutControl 刘廷祥 496 0 04-30
1111722 黑洞简史 赵柳 5354 0 04-30
1111711 ArcGIS Engine二次开发学习(9)MapControl、TOCControl右键菜单 刘廷祥 399 0 04-30
1111681 Laplace的矢量(守恒量) 张江敏 845 1 04-30
1111664 “二姨”和“三姨”的故事——猛禽讲座(八):金雕节,金雕劫? 马鸣 671 3 04-30
1111646 对安全防护工作的认识——四个层次 杨春玲 285 0 04-30
1111645 《汉字书法概论》第二讲:汉字的起源 柏舟 519 2 04-30
1111628 【新数学都知道】麻省理工:计算机学生需要的数学 蒋迅 8288 6 04-30
1111619 相对论中的两种不可知性 赵柳 369 1 04-30
1111614 安全理论科普化的一次尝试——动漫诠释40种安全管理思维(两集视频) 吴超 434 0 04-30
1111599 不要让“严格要求”成为自己教学水平有问题的遮羞布 农绍庄 1065 16 04-30
1111582 学生培养的方向问题? 马续波 486 2 04-29
1111480 再说最丑数学公式 蒋迅 11429 7 04-29
1111429 作家要敢把自己的书给自己的孩子看 刘加民 296 0 04-28
1111424 折腾至死 VS 娱乐至死 林之絮 1467 6 04-28
1111408 从分类法中学科学思维 汪育才 292 2 04-28
1111397 硕士生怎么了 姚伟 776 3 04-28
1111350 实行不放水的本科教学(续) 张忆文 6494 16 04-28
1111334 来自“菁英”学生的问卷回声(二) 彭真明 6838 1 04-28
1111233 实行不放水的本科教学 张忆文 7868 34 04-27
1111229 猛禽故事(七)——猎隼(Falco cherrug)面临的威胁 马鸣 590 4 04-27
1111167 男儿泪,不为自己流 蔡宁 1262 5 04-27
1111045 如何高效完成本科毕业论文? 王树义 4822 6 04-26
1111039 [转载]国家中医药管理局关于深化中医药师承教育的指导意见 聂广 332 0 04-26
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