观点评述
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| 1449521 | 什么样的人才配称教育家 | 李东风 | 9118 | 3 | 09-04 |
| 1449500 | 美国国家关键技术报告（1996） | 武夷山 | 2847 | 0 | 09-04 |
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| 1449249 | 什么样的科学家更容易成为教育家？ | 李侠 | 7751 | 6 | 09-02 |
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| 1449174 | 公司的科研改革经验能否用于政府（1996） | 武夷山 | 3476 | 0 | 09-02 |
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| 1448614 | 高校科研不妨多点“形而上学或形而下学”的思维 | 吴超 | 8611 | 4 | 08-29 |
| 1448597 | 加强合作对接，让创新奔着需求去 | 陈怡 | 2853 | 0 | 08-28 |
| 1448499 | 40Hz频率光声有助于改善阿尔兹海默病 | 李东风 | 4439 | 0 | 08-28 |
| 1448498 | 教育家精神之“躬身入局，挺膺担当” | 陈耀 | 3750 | 0 | 08-28 |