大跨界整合创新：博士后科研职业发展探新

发自我的iPhone  大跨界整合创新：博士后科研职业发展探新  1.引言 国际国内范围疫情蔓延给离不开面对面线下聚会的人际交流活动造成了巨大影响甚至是毁灭性的打击。各个专业的博士生及博士后专业人才相互之间大跨界面对面交流合作方式不得不从线下转向线上。这就对博士后工作站远程协作方式提出了更高的要求甚至挑战。语言和言语，言和语，富文本与富媒体，如何通过人机交互进一步优化人际交流？这个超级大跨界问题的关键核心的根基性困难即一系列的歧义怎么通过协同智慧能力顺畅理解不再被一层又一层的窗户纸隔离开来而误解这一焦点难题所困扰？人们在面对专业越分越细与交叉越来越多的超级大跨界困难的时候，不仅发现了哲学和科学的认知瓶颈而且还发现了艺术与技术的行为局限。小小微生物造成的疫情挑战了全世界的所有人。看不见又莫不着的新冠病毒及其变异一次又一次挑战着人类的思维方式、交往方式、工作方式和学习方式以及活动方式乃至娱乐方式。站在融智学这一超级大跨界的学问立场上来看，语言知识软件硬件形式化系统工程与教育管理学习应用社会化系统工程的结合创新势必快速推广普及，否则就不足以激活人类在以往的工业化尤其是信息化乃至智能化进程中麻木不仁的中枢神经（它早已被全球化进程中形成的碎片化思维认知和惯性化行为方式所禁锢）。其典型特征不仅只是体制内外僵化古板思维模式认知方式行为习惯的肆掠横行霸道，而且还有体制内外各式各样的聪明反被聪明误的群英或僵化无比或混乱无比的思维认知混战模式所长期困扰而不自知。一句话人类认知再次遭遇了前所未有的困扰。这就是融智学三部曲分别从理论、工程和应用三个层面都聚焦于人类认知第二次大飞跃的时代发展的需求角度提出务必化解一系列困难的缘故。融智学观点（信息四面体模型暨融智三棱锥模型给出了其完整体系的基本范畴框架）与融智学方法（它不仅融贯哲学方法论和科学方法体系而且融贯艺术的方法与技术的方法）给出了宏微贯通的理论，言识软硬与教管学用两方面的系统工程把形式化的人工智能与社会化的人类智力融通融合的大跨界综合创新实践，不仅对字式图表音像立活八大形式体系还对哲逻数工社心自文八大学问体系给出了分合自如的大协作方针，即人际、人机、机际、机人之间合理分工优势互补高度协作优化互动十六字方针。其逻辑自洽性、数学贯通性和解释或翻译满意度都达到了前所未有程度。人类文明文化基因系统的言和语这一简明扼要的结构化序位表达方式已在八大形式体系和八大学问体系中得以证成，并且，还有线上线下结合方便操作的方式来体现其作用、价值及其重要性。