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融智学理论与文化基因系统工程实施例:智能教育协同创新

已有 147 次阅读 2020-8-6 22:37 |个人分类:高教管:特色与质量|系统分类:教学心得| 融智学理论, 文化基因系统工程实践, 教育质量稳步提升

清华大学雨课堂主讲嘉宾邹晓辉2020秋季公益课介绍 

智能教育协同创新 系列课程 是2020秋季融智学系列落地课程,旨在为显著提升各级各类大中小学的教学质量稳步提升培养示范基地的师资及领导骨干,同时为各级各类学校打造示范基地(为2021及其之后的若干年)开一个好头。

智能教育协同创新(总课题)是于2017年在北京大学英杰交流中心举行的两个行业协会(国际)即教育信息化和教育智能化两个专业委员会揭牌仪式上宣布的。经过2017下半年、2018和2019以及2020上半年多方面的协同创新(尤其是北大语言认知论坛和清华认知系统论坛两方面前前后后一系列探讨)特别是清华大学雨课堂主讲嘉宾邹晓辉2020春季融智学系列公益课积累的大量直播课程,充分发挥了网络公益课程的优越性,受益者无数。为此,清华大学雨课堂主讲嘉宾邹晓辉2020秋季融智学系列公益课将聚焦于各级各类大中小学师资及领导骨干的远程线上培训与部分线下示范指导结合来推进。

融智学理论与文化基因系统工程典型实施例:智能教育协同创新

具体课程班安排如下:

用融智学指导智慧教育创新实践 - 言识软硬形式化系统工程(该班不仅偏重编程语言开发环境的比较学习,而且,突出融智学精品课:学科知识中心) 邀请码: A18SRB

编程语言开发环境系统工程融智学:用计算机编程带动有关各科

用融智学指导智慧教育创新实践 - 教管学用社会化系统工程(该班不仅偏重基础学科通识学科的双语对照,而且,突出知识模块加工:智能化大生产) 邀请码: ZNCW6C

应用融智学:用基础学科通识学科知识模块加工带动所有学科

用融智学指导智慧教育创新实践 - 大中小学教师领导骨干教学质量提升(该班不仅注重各级各类骨干教师职业发展和学校领导骨干培训,而且,突出智慧校区示范基地建设:强调素质教育与应试教育两方面的统筹兼顾以适应过渡) 邀请码: 20398C

用融智学指导智慧教育创新实践,突出智慧校区示范基地建设




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