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北大校友邹晓辉讲计算、学习和理解的AI全程录像
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北京大学校友邹晓辉在北大讲自然语言理解及形式化处理和专家知识获取及形式化表达及其如何应用形式化中文屋暨孪生图灵机做基于语言点、知识点和原创点“三点”学科知识中心（发挥广大普通师生在教学、教研和科研过程中实现知识小生产与知识大生产的智慧能力的融通融合）
https://blog.sciencenet.cn/blog-94143-1207078.html
上一篇：面对机会的两组反映：物质需求与精神需求（愿望）； 应变能力和规划能力（能力）。
下一篇：跨学科知识中心及其有针对性重用的知识导航仪的基础
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