互联网+课程感想

文/2018级园艺 吴瑶

历时12周的课程很快就结束了，课时虽然比有机化学、生物化学等课程短，但是我觉得我受益匪浅。

在没上这个课之前吧，我就想着这个课肯定很枯燥，很无聊。互联网+有什么好讲的，应该就是老师拿着课本照着课本和PPT读一遍，在读的过程中夹杂着一些老掉牙的段子。可是上过课之后，感觉完全不一样！

首先，老师上课并没有完全照着书本给我们念一遍，也没有完全按照书上的顺序讲。因为互联网+中有很多比较难懂的专有名词，比如“云计算”、“物联网”和“大数据”等，我们不好理解，所以老师还会找一些解释的通俗易懂的视频来给我们看，便于我们理解。在讲一些企业的全自动化生产模式时，我们也很难想象到到底是怎么样的一幅画面，老师就会找那些企业实际生产过程拍摄的视频给我们看，让我们就好像身临其境在工厂中参观一样。

其次，老师采用了上课提问加平时分的方法：自己主动举手回答问题回答错了不扣分，对了就加分；但是如果是被老师叫起来回答问题，则对了不加分，错了就扣分。这让我们上课更加专心听讲，积极性也变高了。而且上课前老师还会提问上节课学过的内容，也督促了我们复习。

最后，这堂课比较开放。老师注重的并不是简单地课本教学，而是想要让我们学会自主思考、独立思考。所以他上课经常会提问。这些问题并没有所谓的正确答案，只要回答合理即可。所以在回答了老师提出的问题后，我们自己能够收获到除了加平时分外更重要的东西——独立思考。

老师在第一节课就给我们讲过一句话：“那些厉害的、优秀的同学，大部分都不是老师教出来的，都是自己努力学习、努力钻研而来的，老师最重要的是起一个引导作用。”我觉得这句话真的很在理，就像老师在这门互联网+课程中，他一直是让我们多思考、多思考，他也一直在引导我们思考。我们学习的那些互联网+的知识可能没过很久就会忘，但是自主、独立思考这个好习惯我们会一直保持下去，而这也正是我们最需要最好的习惯。

所以说，尽管这不是我们园艺专业的专业课，但是我在这门课中学到了专业课没有学到要的东西，同时我也要把这个习惯保持下来！