学校怕学生，这听起来有点匪夷所思，但在现在的环境下，还真有部分非双一流高校怕学生？那么学校为什么怕学生呢？鄙人认为可能存在以下几点原因:

      第一，怕学生想不开，轻生；国内的高校环境中，不管学校是否存在过错，只要有学生轻生，总是一件大事，毕竟会引起不良的影响，甚至有家长会直接到学校闹事，影响学校正常的教学秩序。好在这类学生群体，和学生总数相比并不多。

第二，怕影响招生；国内的高校绝大都是严进宽出，绝大多数学生都能按时毕业，如果学校采取严厉的措施，清退学生；抑或考试不放水，导致学生不能按时毕业；学生出去宣传一下，可能会对招生产生负面的影响。

第三，怕影响学生就业；如果考试不放水，考前不画重点，导致学生普遍考不好，成绩绩点很低，学生出去找工作和同类院校相比可能就处于劣势。

第四，就业率要求。现在各高校可能都有学生就业率指标要求，对学生过于严格，导致学生不能按时毕业，势必影响到就业率，直接导致完不成这个任务。

众所周知，影响学风有两个重要的因素：一个就是教风；另外，一个就是严格约束学生，严格落实各种规章制度。教学是由教与学所组成，这二者缺一不可，而且是相辅相成，相互促进的关系。如果教师对教学不感兴趣，上课只是应付，为了完成任务；学生势必不会认真学习。反过来，学生上课不学，让教师唱独角戏，教师也会觉得教学索然无味。良好的教与学，才能够形成良好的学风。

正是因为高校怕学生，势必会导致学风不好。

考试作弊是学生在学习生涯中最严重的违法校规的行为，如果学校因为怕学生，不能对考试作弊零容忍，抑或对考试作弊的处罚过低，导致违规的成本太低，势必造成作弊成风，这对学风所造成的影响是致命的。试想，当老师在谈到作弊的严重性时，有学生自豪的对你说：“我上次作弊，被抓到，而没有被学校处理”，这时你已经基本上失去对学生的控制了，这感觉就像是挨了一记大耳光。

连续旷课算是另外一种普遍的违规行为，如果学校不处理，抑或教师不闻不问，甚至最后考试放水，也会对学风造成极其严重的负面影响。因为这些处理直接会形成示范效应。试想，当你上课对学生大谈旷课会受到严重惩罚，甚至可能会受到学校的处分时，学生洋洋得意地对你说“我旷课的次数，远超学生规定的次数，但我依然没有被学校处理”，这时候，你又被打脸了。

总之，学校不应该怕学生，应该要严格落实各项规章制度，同时，采取措施激励教师教学的积极性，这样才有可能形成好的学风。不然，学风差是必然的。