(四川大学江安校区图片）

春去冬来，花开花谢，光阴如白驹过隙，弹指一挥间，我送走我的学生已经3年，离我第一次见到他们/她们已经7年，如今，我的女儿都已经快满3岁，时间都去那儿了？我的那些散落在祖国四面八方的学生们，我的那些和我像亲人一样的兄弟姐妹们，你们都还好吗？

时常，我会问我自己：“我还是一名教师吗？”在对外交流的时候，听到别人叫我一声“老师”，我虽暗自有点沾沾自喜，但更多的却是黯然神伤，我不能自欺欺人，一个在科研部门工作的科研管理服务工作人员，一个不在教学第一线，不能和学生朝夕相处的“老师”，还是真正的老师吗？虽然，曾经的我，也仅仅只是做过400多名学生的专职辅导员。

我出生在一个教师家庭。小的时候，爸爸是一所乡村小学的校长，妈妈是这个学校的语文老师。每到过教师节的时候，爸爸妈妈的学生都会给家里送来很多礼物，虽然这些礼物，在今天看来都很不值钱，但是那些礼物都浸透着浓浓的情意。那些礼物，有可能只是几个苞谷，有可能只是一些土豆，最好的，也不过就是几小块老腊肉。但是想到这些礼物背后，是这些农民孩子跋山涉水，翻山越岭十几公里，走几个小时山路给老师送来的一份情意。你就能体会，做一名光荣的人民教师，在这样一个偏僻的小山村有着什么样的意义？我对教师身份的认知，就是在这样一些礼物的熏陶下，慢慢的体会这份职业的光荣与伟大，虽然在一些人看来，也许是卑微与渺小。

每次回到父母工作过的小乡村，看到那些白发苍苍的老大爷，老大娘很热情的对父亲母亲打招呼，一定要拉着我们去家里吃一顿农家饭，我就能体会到，父亲和母亲把自己的爱撒在这片山山水水，却收获了这么多沉甸甸的爱和认同，这也许就是一个人生命价值的体现，这也许就是一个人一生的意义所在。

我读高中的时候，因为身体原因，只是断断续续上了一年半，后来只是考上了一所师范性质的大学。毕业后我回老家所在的县城中学工作了两年，时间虽然不长，但是也给我留下了刻骨铭心的印象。

我忘不了学生对我的爱，无论是我教初中，还是教高中的时候，我都是学生最喜欢的老师，我的课都是学生最喜欢上的课，尽管，我教的是政治科目。县城里的孩子，尤其在我们那种偏僻的山区小县，都还是比较淳朴。每年过教师节，我都能收到一些礼物，可能是一束鲜花，可能是几张贺卡，可能是几盒茶叶，礼物可能比当年父亲收到的贵重一点，但还是能让我感受到学生或者学生家长的这份情谊，感受别人对教师职业的这份认同和尊重。在县城中学工作的两年，我尽自己的力量打开山区孩子们的视野和眼界，告诉他们外面的世界有多精彩，鼓励他们拼搏和奋斗，如今，我站上教师讲台的第一批学生大多数都已经工作，甚至有的已经为人父母，大多数人我都已经失去了联系，但是每次想到他们，我都有种特别的感觉，毕竟，他们是我真正意义上的第一批学生，是我教师生涯的开始。

前段时间，有一个久未谋面的学生在QQ上联系上我，当我得知这个来自农村的孩子如今正在中南大学(更正：硕士毕业后申请去日本）攻读博士学位的时候，我高兴了很久，这个孩子读高中是社会赞助，读大学也是好心人捐款，如今这么有出息，能在一所985大学（更正：日本）攻读博士学位，真是让我特别开心的一件事情。

2004年，为了继续提升自己，也为了与爱人相聚，我在职考研，以我所报专业第一名的成绩考入四川大学，人生跨上一个新的台阶。2007年，考虑到家庭的因素，也因为自己的喜好，我留校做了一名辅导员，从此，我与我的400多名学生开始了一段生命的奇异旅程，一起渡过了4年难忘的日日夜夜。

忘不了，刚入学的孩子们青春洋溢的笑脸，各种各样令我啼笑皆非的问题，半夜打来的电话，放假偷跑被我捉到办公室的教训……

忘不了，地震发生的那一刻，地动山摇，我和我的学生们一起露宿在校园，我们一起为灾区人民流泪，捐款……

忘不了，地震发生后的第二年，我带领几十名学生赴灾区完成科技部的调研项目，那一幕幕的满目疮痍，我们租的面包车差点被山上滚落的大石击中……

忘不了，毕业晚上会，我唱给学生一首《再见》，几十个学生冲上台来，和我抱在一起痛哭，台下的书记，院长，还有系主任都泪湿了双眼……。

 忘不了的太多，就像9月6号那一天，我带女儿去川大新校区去玩。又是一年一度的迎接新生工作，青春广场上人山人海，走到我以前工作的学院迎新点前，我才突然发现，学院2014年留校的辅导员竟然是我2007年带过的学生。

白云苍狗，沧海桑田，不知是我老去了容颜，还是人生实在太匆匆？

想起以前在学院工作的每一个教师节，那堆积如山的各种礼物，手机里收到的各种问候，我一次又一次的告诉自己，不管别人怎么看你，不管你在这个大学是一个什么样的位置，这些礼物，这些问候，就是你工作的最大意义，也是你生命价值的体现。

（附两篇博文：那份珍贵的教师节礼物——献给天底下的老师们！精选http://blog.sciencenet.cn/blog-823906-723736.html；写给我的一个学生——利刚精选http://blog.sciencenet.cn/blog-823906-636057.html）

2011年7月，我的学生毕业了，我也因为一些说不清道不明的原因，也许是为了所谓的“前途”？也许是为了所谓的“面子”？我调动到学校的科研部门成了一名专职的行政人员。新的工作带来了新的机遇，也面临新的挑战，这三年，因为工作的原因，走访了国内许多著名的高校，认识了许多科研战线的优秀人员.但是我的心里，始终有一种空落落的感觉。  

我不知道是为什么，每次在繁重的工作之余，我总喜欢想起学院的日子，想起和学生在一起的岁月。想起我和哲学专业的同学讨论哈耶克，罗尔斯，黑格尔，想起我和行政管理专业的同学讨论政府治理，服务型政府建设，想起我和信息管理与信息系统专业的同学讨论互联网，想起我和信息资源管理专业同学讨论信息化建设，想起我和档案专业的同学讨论公文写作，想起我和社会保障专业的同学讨论社会保障制度建立和完善，想起我和土地资源管理专业同学讨论房地产，想起我和公共事业管理专业的同学比较国内外该专业的异同……。

我不知道，我是进步了，还是落后了？我不知道，我是实现了自我的价值，还是迷失了自我？我不知道，我追求的东西是什么？我只知道，离开学生让我不快乐了，远离他们的笑脸让我不自在了。

有的时候，我在梦里重回到和学生在一起的日子，那么的开心，那么的自在，可是，当这个美梦醒来，我却必须重复按部就班的生活，去做那些也许“更重要”的事情。

今天又是教师节，我照例收到了许多问候，即使没收到问候，我也知道我和我的学生都在彼此的心里，我们相忘于江湖，但是等到重逢的那一天，我们依然是那么的热烈和纯粹，因为我们共同拥有人生最光辉灿烂的岁月。

我又想起我唱给他们的歌：“我怕我没有机会，跟你说一声再见，因为我怕再也见不到你，明天我要离开，熟悉的地方和你，要分离，这眼泪就掉下去。”

拥有这段人生经历，我无怨无悔！

祝老师们教师节快乐！

     （连续3年江安校区足球赛冠军）