沈瑗杰上小学这一个月，孩子兴奋，家长跟着兴奋，接下来就是压力，来自于每天早上起床为他准备早餐，晚上督促他做作业，最难的就是要转变心理。直到昨天李老师的一个电话，才真正让我明白，孩子的学业不仅仅是孩子的，还要家长一起参与，独立完成作业这个观念是要改变的。

 
小沈每天上学前 妈妈都会为他整理行装-1

小沈每天上学前 妈妈都会为他整理行装-2 

    沈瑗杰回家第一次做作业时就跟我说，妈妈，你跟我一起做作业，老师说家庭作业不仅有我的，还有家长的。我听了，不以为然，以我自己做学生的经历，我不认同这个说法，因为我从来都是独立完成，放学后第一时间就是写作业，不需要家长督促，更不需要家长坐在桌子旁边陪着，一句话，自己的事情自己做，这是我的父母从小给我灌输的理念。

沈瑗杰和妈妈的关系一直是这么自由

     而沈瑗杰每天由姥姥先接回，在姥姥家不主动做作业，用老人的话“让他做作业比登天还难啊！”。回到家，做作业的状态也是若即若离，一会跑过来跟我说个事情，一会跑出去拿点东西，特别是用汉语拼音写日记的那些天，一句话需要半小时的时间。

沈瑗杰做作业 妈妈在旁关注（2013年10月24日 家）

     他自己还不着急，睡觉的时间一天比一天晚，最严重的一次是晚上11点才睡觉。我觉得不能再这样下去了。所以我告诉沈瑗杰，时间是你自己的，作业自己做，我不能陪你做，做完之后，我签字就好了，晚于8：30，就不要做作业了，不能影响第二天上课。书包自己收拾，我不会帮你检查，少带东西是你自己的问题，自己想办法。

沈瑗杰做作业 妈妈在旁指导（2013年10月24日 家）

    这样做的结果是，沈瑗杰有的时候忘带上课的书，或画画的工具，有一次第二天早上起床后赶作业。前天沈瑗杰忘了语文作业没做完，我要求他不要做了，赶快睡觉，并说做不完作业的后果自己来承担。小沈很不乐意地嘟囔着，“老师说了要家长一起做，完不成，老师不是批评我，是批评家长”。这话不幸言中了，第二天自尊心极强的小沈被问到为什么没做完作业的时候眼泪汪汪，李老师拨打了我的电话。

沈瑗杰做作业 妈妈在旁指导被拒绝（2013年10月24日 家）

   接到李老师的电话我并不惊讶，我也很想和李老师诉诉苦，请李老师以老师的身份要求小沈回家按时、认真做作业，自己检查，我们说了无数遍，已经不起作用了，老师说会比我们管用，用他爸爸的话说“老师一句话胜过家长一百句话”。很感谢李老师，在我把苦恼和困惑一股脑说完后，李老师的话如同一把钥匙一样，解开了困扰了我一个多月的问题。现在的教学作业与我们以前的相比，难度大了很多，有些题目不给孩子讲解，孩子是不明白的，在家长群里我把一道数学题出给家长，确实有不少家长不明白该如何做。所以要求孩子自己独立完成作业这句话在现在真的不能适用了。家长要尽到提醒和督促的责任，适当帮助孩子做作业，解答问题，在孩子养成良好的做作业、检查作业的习惯后，再放手。

沈瑗杰做作业 妈妈在旁观察（2013年10月24日 家）

   晚上小沈做作业的时候，又遇到了一些题目，我翻看了数学书，现在的数学书怎么跟我读书时差的那么远啊，书上的内容真是太简单了，而练习题似乎与课本的内容脱节了，难度大很多，我想照着书上的内容给他讲作业题都找不到门路了。最后我只好自己写了公式讲给小沈，总算让他明白数学题怎么做了。做完作业，我打算帮他检查作业，小沈却说，“我还要自己先检查作业呢”，这是他第一次主动要求检查作业，听到这句话我真是太开心了，老师的话起作用了，于是我趁热打铁又借着李老师的口吻提了一些做作业的要求，比如回家1小时内或者到家之前完成作业奖励读curious george。

   通过这件事情，我感觉孩子上一年级了，孩子的心理在转变，家长也要转变心理，也要做好一名小学生的家长的准备，关键问题，还是思想意识，必须明白不能再以自己的经历去理解和解决现代孩子的上学问题，应该与时俱进做一名现代的家长。

19:20 2013-10-25