有的老师正承担教育子女的神圣任务，有的老师在做一些教育孙辈的事情，谈一点教育孙辈的琐事，有兴趣的可以看一下。

我的小孙女从1岁主要是由我带(见本人2015/6/1 写的“照看孙辈不只是享受天伦之乐”和2017/12/23写的“多运动要从娃娃做起”)。上小学时我74岁，孩子的父母怕我累着，说她的学习由他们负责。人家的孩子人家负责是天经地义，我就不再多管。

快4年了，孩子的表现还是很不错的：学校三好学生，少先队小队长。只是有一个小问题，就是做作业能拖就拖，经常做到夜里11点，有时第二天早晨还要做一点。

最近我对她父母说，能否让我试辅导孩子学习一段时间，如果没有效果，再全由你们辅导。她父母同意后，我又对孙女说：我与你一起做作业试一段时间，如果你能快点做完作业，让你爸妈多带你出去玩儿。孩子也同意了。

昨天我第一天辅导孩子，辅导的是数学。她说讲的是加法交换律和结合律，作业也是这方面的。我问她什么是加法交换律和结合律，她很熟练地背了出来。书上正好有一道1+3+5+7……+99的题，我让她算，她用(1+99)+(3+97)+……+(49+51)的方法算出来。我给她讲了相加为10的两个数叫作10的互补数，同样相加为100的两个数叫100的互补数。在多个数相加时，若存在互补数，用加法的交换律和结合律把互为补数的两个数先加起来，计算就比较简便。接着又讲了著名数学家和物理学家高斯上小学时用简便方法计算从1加到100的故事，我看她听的很专心。然后让她做作业。她用了9分钟做完了一天的数学作业，总共用了约20分钟。

我想这样辅导以后，不仅她9分钟做完了一天的数学作业，很可能一辈子也不会忘记加法的交换律和结合律了。