DFLISWX的个人博客分享 http://blog.sciencenet.cn/u/DFLISWX

博文

气正才能风清 精选

已有 3241 次阅读 2020-6-29 12:54 |系统分类:观点评述

科学来不得半点虚伪。无论是教学还是科研。

最近网上关于教学科研的讨论很是热烈。课堂的魅力与学生的学习动力从来都不是来自“前沿” ?研究生学位论文有必要全都“查重”吗?还有学生出国后在网上发表辱国言论等报道。

教育出了问题,不仅是培养什么人的问题,更重要的是关乎一个国家科学的未来。

教育的目的就是教人学会思考,明辨是非,消除愚昧与无知。教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人。教育也是一种教书育人的过程。受教育者接受什么样的教育,对于中华民族伟大复兴有着深远的意义。

从教学方面,主要是传授科学文化知识。打牢基础很重要。没有坚实的理论基础,不可能有创新。课堂也是阵地。老师的价值观体现在教学当中。对于学科的认知程度决定老师上课的深度。

从科研方面,老师的榜样很重要。做科研必须诚信,不能造假。如果导师发了一系列造假论文,那么对学生的影响十分恶劣。

教育不能浮躁。教育者教学生什么?三观正则气正,气正才能风清。让科学回归本原。扎扎实实地做好教学,认认真真的做好科研。做一个堂堂正正有责任有担当的中国人!



http://blog.sciencenet.cn/blog-729911-1239851.html

上一篇:谈教学相长
下一篇:为什么有些老师对SCI因子如此关注?

22 王安良 康建 曹广福 姬扬 宋威 范会勇 唐小卿 郭战胜 李毅伟 王德华 王启云 吴斌 贺玖成 黄永义 李庆祥 郑永军 张龙帅 李学宽 张忆文 姚伟 汤茂林 鲍海飞

该博文允许注册用户评论 请点击登录 评论 (2 个评论)

数据加载中...
扫一扫,分享此博文

Archiver|手机版|科学网 ( 京ICP备07017567号-12 )

GMT+8, 2020-7-16 03:04

Powered by ScienceNet.cn

Copyright © 2007- 中国科学报社

返回顶部