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师生应该是利益共同体

已有 4076 次阅读 2012-5-17 18:25 |系统分类:观点评述|关键词:关系,虎,矛盾| 关系, 矛盾

师生关系确实是非常敏感的话题,所以张虎事件才会引起那么广泛的关注。事实上,如果不把师生关系看成矛盾的两个方面,换一个角度看师生关系,也许相互之间不会有那么多的怨气。

 

我经常跟学生说,师生其实是个利益共同体,因为双方的利益是一致的,对于学生来说,希望3年的时间能多学点东西,找工作的时候能比别人更有竞争力,这也正是导师最大的希望,哪个老师不希望自己的学生有出息好光耀师门? 对于导师来说要申请项目要发论文,以便在学术上更上层楼,学生的学习过程客观上也是给老师帮了忙,我想学生也希望自己的老师更有成就以后提起来也有面子吧。所以,归根结底,师生之间没有矛盾,只有共同的目标。

 

那么为什么还会有那么多的矛盾呢?这就是双方的脾气秉性总会有不合拍的地方,情商高的轻易就可以化解,情商低的处理不好就会很受伤,这个伤其实是双方的,但是因为双方地位不是平等的,导师处于绝对强势地位,所以学生受的伤更多。

 

处理师生关系的基本原则就是换位思考以及尊重现实。

诚然,一个好的导师确实可以给学生更多的帮助,但是假如没有碰上一个理想中的导师,那么就怨天尤人吗?这个于事无补反而会恶化关系。自暴自弃吗?这个是牺牲自己的前途来“惩罚”导师。积极的办法是尽量利用好导师给的条件让自己在各方面都更成熟,学业上自不必说,就算碰上一个“极品”的老师,也可以锻炼你的处事应变能力,难道不也是可喜的收获?毕竟,对于学生来说,以后的路还很长,在工作单位可能会遇到各种各样更极品的领导或同事,有研究生阶段的这种“磨炼”,适应力也许会强很多。

对于导师来说,自己也是从研究生阶段过来的,知道什么是学生需要的,什么样的是好老师,尽量按一个好老师的标准做就行了。尽量给学生创造成才的环境,尽量给学生找锻炼的机会,尽量让他们经济上没有后顾之忧,尊重学生,我想就可以问心无愧了。在帮助学生成才的时候,导师的收获也是丰厚的。至于打水打印这样的事,只要师生关系和谐了,根本就不是问题。

出现矛盾怎么办?沟通。心平气和的沟通。既然大家目标一致,总能找到解决的办法。比如老师的项目学生不感兴趣怎么办。学生自然是在他们感兴趣的方面更容易出成果,而且这是影响他们一生事业发展的关键,所以尊重学生的兴趣是必须的。也许老师这边项目有期限要求,那么可以跟学生商量让学生暂时帮下忙。对于老师来说,加紧培养其他学生;对于学生来说,多学点东西也没啥坏处,说不定什么时候就用得上了。

 

所以建议师生关系紧张的当事人,不妨换换思路,也许就释然了。



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