今天下午给期刊中心的有论文写作任务的编辑做一次报告。专门不准备幻灯，希望能够互动起来——针对大家的问题来解答，甚至是可以拟个题目一起来分析和展开。但是，我怕冷场，还是拟了一个提纲——我根据我的观察，归纳几个一般存在的问题，到时可以有选择地分析和解决。

    办公室问要不要将提纲打印？我回答不要！一是我不一定逐条讲解，二是我认为：这个年龄、层次的人学习，不应该有教材，教师也不应该照本宣科。真正掌握技巧，变为能力，需要一起思考和感悟，而不是“学习”知识。

    将提纲发出来，各自可以根据自己的感悟来寻早解决办法。

论文写作报告提纲

赵大良

2015年6月1日

为么写——职业化，峨眉所悟：匀行、愉悦、奉养！

写什么——好为人师，追求价值：学、术、写、做！

怎么写——立论，论据，论证，结论！起承转合。

存在问题：

立论不稳强戴冠，论述空泛飘欲仙，

主题无关思路断，逻辑混乱强凑篇，

方案设计欠周全，数据分析少匡言，

概念不清理据偏，无视读者自周旋，

新瓶旧药不沾边，无病呻吟费资源。

写作方法：

浅阅读，深思考，举一反三没烦恼。

先立题，再循证，逻辑推理结论定。

概念清，语无病，具体充分莫空洞。

格式端，层次明，看着顺眼读着通。

（顺、信、对）