思维的定型，跟教育情况息息相关，潜移默化。学多了数学，形成理学思维，学多了工程，形成实用思维。

跟一个在读本科学数学的人打过交道，曾要一起解决一个问题，他思维的严密性让作为一名工科生的我很佩服，感受到自身数学素养不足。不过听着听着实在是麻烦，话为啥不能好好说，你搞了一大堆我不知道的名词，这对于我们两解决问题有用吗？你说了漂亮的证明，得出漂亮的公式，结果要实现的时候，你把最最根本的东西给落下了，兜了大半天你好像还不知道问题要干嘛，一直在玩数学游戏。实现的时候，你把一个又一个的矛盾给了我。

数学的复杂化，完全是可以避免的，这个对于工科生来说是很擅长实现的，因为本身的实用思维，完全可以对一个看起来很复杂的名词给你引入得很自然。我的目的是直奔目标。