面试研究生，有985的，有211的，有2本的，有3本的，真的很残酷，同学们都不容易，都有想法，对每个个体来说，老师的决定真的很残酷，寒窗1年，甚至数年，结果如果不如人意，确实很残酷，但是，许多同学确实不知道或者说没有考虑好为什么要读研，因此，面试时，一些基础知识都不会，总体感觉，
（1）从统计学方面来说，学生质量和学校声誉正相关。
（2）学生努力，可以改变这种正相关，今天有1个西南石油大学（在新都）的女生给大家留下深刻印象，我认为比985面试同学水平高。给西南石油大学做了广告，他们明年给我推荐个优秀的男生就好了。
（3）要强化学生材料学基础知识学习，这样面试才不会答不出“何为强度、塑性、韧性、断裂韧性”。
（4）我招收的学生要让他们写学习计划，强化学习目的性。

由于是差额面试，为了公平，采取方法是
（1）学生要面试2次，一次注重考察材料基础知识及实践能力等，一次注重考察交流及外语能力，每次10分钟左右，优秀的学生面试时间长，老师提问多，有的学生面试时间短，老师要避免学生太紧张。
（2）每次大约10位面试老师，去掉最高、最低分，计算平均分。
虽然这样老师工作量大，但是可以避免分成很多面试小组后，各小组标准不一致，难以按照成绩给学生排序。


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