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大学教师在做什么

已有 5989 次阅读 2015-11-17 12:07 |系统分类:教学心得

今天我释怀


终于盖到了公章,

看着那血红血红的印迹,

我,

很有成就的感觉。

 

走下楼来,

站在这高台上,

一切都那样

高大无比,空阔无边。

怪不得,

很多人都要坐高楼。

 

快退休的人了,

还参与什么国际合作课题?

课题填表,要盖公章。

我再次领会到

活到老学到老的真谛。

 

要盖学院的章,

在35公里外的校区。

盖了。

要盖主管部门的章,

来到这栋高楼,

诸门紧锁,

有点焦急。

还是曾经的一位熟人告知

领导和章,

都在

35公里外的校区。

奔走35公里,

很客气的领导和执章人

一边吃饭,一边工作,

不到2分钟

字签了、章盖了。

无比的高兴,

无比的感激。

尽管,还在饿着。

 

再奔走35公里,

到了这高楼的更高一层

诸门紧锁,晕了。

问了两个相干不相干的年轻人,

比我孩子还小的年轻人,

给了一个办公室电话,

外加一句:明天再来!

 

今天,

我又来了,

依然,大门紧锁。

傻了,我。

咋办?

学问学问,不耻下问!

在空旷的走道上、空旷的房间里,

问人。

被问的人,都很客气!

终于得到了执章人的电话。

就2分钟,搞定了!

要我去找,

找那

昨天给我电话的

相干不相干的年轻人。

 

拿来金亮亮的钥匙,

打开沉甸甸的大门,

不到2分钟,

我的白纸上,

印出了血红血红的

官印!

 

别人不到10分钟的举手之劳,

我用了几天,

跑了上百公里!

 

有人问我,

这样的杂事交学生去办。

我以上的经历,

学生能行?

有人说我,

作为教授怎么没有多少成果?

我以上的经历,

能有成果?






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