昨天在文科班上数学课时，发现有两个学生一起看手机，我制止了她们。下课后，学生给我解释看手机的原因，一个说是上课能听懂，做题总是不会，所以就不想听了。另一个学生说，遇到不会的题问问同学，也会了，可是，再做别的题，还是不会，考试的成绩也不好，就不想学了。
   
      这些话很真实，但是，在拥有愿望和实现愿望的逻辑上却是经不起推敲的。首先，上课能听懂时，做题不会；上课不听，就会做题了吗？其次，遇到不会的问题，问了同学也会了，又遇到不会的，为什么不再问问同学还学会呢？考试成绩不好就不想学了，显然，内心还是想要好成绩，但是，难道不想学就不学，成绩会自动好起来吗？

      学生啊，你每天早晨饿了吃早饭，到了中午又饿了，即使吃饱了午饭，到了晚上还会饿，那就不要再吃饭了，可以吗？正是因为每天饿了就吃，不辞辛苦，持之以恒地摄取营养，才从婴儿长这么高，这么漂亮。学习也是同样的道理，知识在于积累，每天把不会的转化为会的，即使只学一点点，只要坚持不懈，耐心等待，天长日久，也会令你自己惊异自己的变化。