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我对“师傅领进门,修学靠个人”的理解

已有 2473 次阅读 2014-8-23 21:12 |系统分类:观点评述

我对“师傅领进门,修学靠个人”的理解

           师傅领进门,修学靠个人”这一句话我已经听过无数次了,其实基本都是教师对我说的,但是我们有多少时候,有多少人真正理解,知道怎么做呢?最近我思考了一下,我觉得应该是这样的。
      自我们第一声叫了过后(出生),教师就一直在我们身边了。父母教我们说话,教我们走路,教我们做事,教我们做人。无所不教,教我们怎样拿筷子,教我们有人来到家里了,要拿凳子让客人做,要会拿烟给人抽,泡茶给人喝,做饭给人吃。另外,父母为我们默默的付出,给我们吃饭,给我们衣穿,给我们家,给我们一切,想想,如果没有父母,如果不是他们,把我们扔进山里,我们要么就成为野兽的嘴里食,要么就成么“野兽”,长成人样,生成兽性。父母为我们所做的,如果用钱算,你自己算算,我们差他们多少?但是这能用钱算吗?不能。他们不但是我们的父母,而且是我们的教师。尽管这样,还是有的人遇到点混乱的环境,就控制不住自己,乱来,给父母带来了不必要的麻烦,不只“灭”了自己的前程,而且给父母的脸上摸黑,六亲不认,为所欲为;小时候父母把自己当唯一,当宝贝,所以,一遇到困难,想不通的事,就要寻死寻活,或者暴
尸街头,这真的有点让人痛心。
      话说回来,父母为什么要育我们,教我们啊?就是希望我们长大后能自理,自立,会处理事情,会与人交往,不再让他们担心。他们这样
含辛茹苦地把我们养大,就是希望把我们领进社会,未来这个大门,让我们走向远方,去找自己的领地,去建设自己的家园。所以,我们不论在做什么事,都要想到他们,想到自己。
     我们渐渐大了,我们要走进社会,就要学习,就要做准备。所以,我们进入了学堂。进入小学,进入初中,进入高中,我们和众多同学在一起,在众多教师的带领下,学习各种文化知识和技能。目的也就是让我们更好的走进社会,走向未来,对于大层面来说,就是更好的服务。但是,我们的学习不是今天,不是明天,而是一辈子,因为一切都是日新月异,再者,教师也不可能永完在教学生,在学生身边。所以,作为教师,更重要的是教给学生方法,教给学生技巧,树立榜样。从而学生才会用正确的方法,去独立的学习,独立的思考,以教师为榜样。进行终生的学习,学习不止, 奋斗不止。
     大学里面,很多时候都是学生在独立的学习,独立的思考与做事。上课的时间少之又少,此时。所以中学时代的一些学习方法对这个时候的我们特别重要。但是大学不仅是专门学习的地方。国外一教育家说过:高中时候我们要伏案苦读,但是大学里在, 我们要站起来四面观望。所以大学里面,教师应该给学生提供更多思考的空间。应该指出更多的路来,让不同的学生思考,不同的学生去参考。因为,教师是过来人,有经验。作为学生的我们,也要经常交流,定位自己,找好方向,锻炼自己。
      研究生时期,我们不在是像过去一样,上上课,交交作业就完事了,而是去具体的做一个小课题,解决一个小科学问题,把以往的所学,所知全部整合进去,为我们的研究方向服务。但是,毕竟我们的知识,能力有限,所以我们才会去跟着导师,在导师的培养下做出成果来。所以,导师们为我们指出方向,点出难点,拨开云雾,其余的就是我们去努力,去学习,发现新问题,创造新知识,解决实际问题。
      所以,师傅把我们领进门了,我们要总结过去,珍惜现在,准备未来。这就是
我对“师傅领进门,修学靠个人”的理解。


聂绪恒(niekon)
2014年8月23日于昆明




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