一般教师只关注评审的基本条件和程序，有些人会意识到开评前要找找评委、拉拉关系；其实这些事对于能否通过评审都不重要。关键就在于看似合理的三个环节，即三个待选评委组的组成，由谁挑选当次评审的评委组，当次评委中被人控制的可能人数。系一级的职称评审，一般都比较公正。因为这是直接用人的单位，高级职称的多少、评审是否公正等，将直接影响教学、科研；当然也直接影响着系主任的业绩。西北建筑工程学院的评审问题，主要出在院级评审上。那位已死的院长在世时，能够有效地控制着高级职称评审的所有环节；在评审时可以一个眼神定乾坤！在他主政的这段时期，结党营私、任人唯亲，人才大量流失，几乎葬送了这所专业当时走红的院校！后面继任的院长、书记，即是具有超强能力、超凡的举措，也很难改变这已经根深蒂固的颓势；何况还没有遇见过这样的领导。那位前院长留下的党羽们能够兴风作浪，决不是免除这些人的职务就能够解决问题。而那些不合理的制度、结构、习惯做法、以及人才已经大量流失的问题，都是十分难以在几年内解决、挽回的。那位院长上任不久，两位教师出身、同时上任的副院长便发现了问题。内部无法沟通解决，两位副院长便同去建设部反应情况。这两位副院长分别主管教学、科研，又都是老教师、当过系主任，具有教授职称，在教师中口碑也很不错。他们同去北京反映问题，必然是关系到学院发展前途、生死攸关的大事。更加出乎教职工意料之外，建设部的处理方式非常坚决、果断，简单地解除这两位副院长的职务了事！事后也没有做任何说明或解释。这位院长最擅长的手段是“党同伐异”，当然是结党营私的“党”。那位被免职的主管科研副院长，去了北京建筑工程学院任教。此后不久，又有一位教授被逼走，到交大做了建筑系主任。还有一位职称被卡的清华大学建筑专业文革前的老研究生，调去西工大当了建筑系主任，并顺利晋升为教授。学院的人才大量流失，因而恶名远播。正如秦相李斯在“谏逐客书”中所说的那种状况，“却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦”。所不同的是，我院已经成了这种状况，而秦始皇看过李斯的“谏逐客书”后就醒悟了。秦国不仅没有衰败，而且还统一了中国。如果能够预知那位院长任职后的情况，我也会“退而不敢西向，裹足不入秦”。不过我已经懵懵懂懂地走进来了，当下为了完成那个艰难的研究目标，也只能默默忍受这一切。不然，那还能称得起“投之亡地然后存，陷之死地然后生”的决心吗！

 其实控制职称评审票数的奥妙，首先是三个待选评委组这种貌似公正的形式，其次是三分之二多数票通过的弊端。在长期执行这种评审方式中，教师们也已经习以为常；即是更换了院领导也无济于事。因为以前所留下的三个待选评委组的成员，不可能完全更换。只可能修修补补，除去几个声名狼藉的人，补充几个新人而已。所以一些余党仍然有机会，报复那些力图变革的出头者。利用职称评审来消磨他们的斗志，让新班子的名声受挫，同样也使教职员工对新班子丧失信心；真个是“一石三鸟”。当下评审通过的票数标准也有问题；大概是因为知识分子获得高级职称太过重大，二分之一多数通过的老办法，被修改成了三分之二多数通过。这种修改不仅仅提高了知识分子获得职称的难度，而且也大大降低了阻止教师通过职称评审的难度。对于基层单位而言，这种老办法是基本合理的。因为想要保证一个人过关，与想要阻止一个人过关的难度是相等的。这种老办法，对于那些尚且要顾及自己声誉的领导们，要想控制阻止通过评审的票数，难度非常大。按照现行通过评审的办法，不想让一个人通过评审，只要控制三分之一多数即可；显然要比控制二分之一多数容易许多！有一位在本院因声名狼藉而被免职的余党，在那位院长死后仍然能网罗一些评委，连续两次阻止我通过教授评审；就是利用了“三分之一多数”落评的弊病。合校以后的评委会，由原来三校的人员组成。我仍然坚持在评审前不找评委，也没有到会介绍情况。还是使用原来申报材料、内容一字未改， 仅仅按要求更换了申报材料的封面。却以饱满的教学工作量、副教授任职期间的十多篇论文及一本研究专著，顺利获得了教授职称。