不久前，有网友晒出几张学生为老师打伞的照片并爆料：“现在的老师也真是牛了。哪个学校的老师啊，感情你是国家领导人了？？女子手里拿个小扇，真起范儿啊，求真相！”也有网友猜测：“这是哪个学校的老师？还是孩子的妈妈？”到5月4日，“小学生为老师辛苦打伞，女子表情全程霸气”被顶上微博热门话题榜。有网友称，“可能是学生懂事帮老师撑伞”，还有网友调侃，“我小时候只有优等生才有资格给老师打伞！”此事遂被媒体报道：网传小学生为女教师打伞遮阳 女子戴墨镜拿扇子。此后事情的进展倒也脉络清晰，先有上海教委排查网传“学生出游为教师打伞”一事，然后官方确认学生为教师打伞属实，责成学校批评教育，上海小学生为老师打伞引质疑 撑伞学生称是自愿，今天看到报道，上海接受学生撑伞女教师流泪致歉：我错了。

     有意思的是，针对这一件事情，不同的人却有不同的解读，不同的看法。有力挺派，认为老师辛苦，学生能帮上忙很开心。有网友说：以前上学的时候班上就有很多男孩子都爱和女老师聊天耍笑，下雨主动帮老师打伞什么的都很正常啊！有中立派，认为这事没多大伤害，不要想太多。也有反对派，认为即便是学生主动打伞，老师也不该接受。评论文章也有不同的角度，如“老师应拒学生自愿打伞”、“女老师让小学生为其打伞是一种丑陋！”、“请放过孩子,再别让他们为老师打伞了”、“小学生为教师打伞千万不能上纲上线”等等。

      这个事情本身我不想多说什么，而是想分析一下不同的人的那些不同解读。可能是因为照片上女教师戴墨镜摇扇子，而孩子高举手打着伞看上去有点吃力的形象给人的刺激，所以各种负面的评价更多，称老师“霸气”、“女王范”，更有人联想到学生冒雨在操场表演有人却为官员打伞观看的事情，也有人想到官员视察让人背过水塘的事情。当后来确认了老师所在学校以及学生称是自愿的以后，还是有人怀疑学生不是真的自愿，可能是被老师或学校收买了，或者迫于某种压力承认自愿打伞，也有人则认为即便学生是自愿的，也反映了现在小孩子从小就会拍老师马屁，以能为老师效劳为荣。

       当然另一种解读是，为老师打打伞，是孩子尊师懂事的表现，如果孩子为母亲如此打伞，还会说这孩子孝顺，为什么就不能给老师打伞呢？尊敬长辈这本来就是中国的传统美德。还有人认为，学生和老师关系好，才会有学生主动为老师打伞，老师也能坦然接受，正说明了师生关系融洽。

       其实事情究竟是如何的，即便有各种说明都无法阻止人们的不同解读。我想说的是，在这件事情上，目前的舆论更多还是从负面的解读更多。其实许多新闻，包括正面的新闻，也总有人想到负面的东西。为什么呢？这大概与整个社会负能量太多是有关系的，对学生的行为，首先便想到是拍马屁、讨好老师，很有点大人把自己的行事动机强加到孩子身上的味道，为什么就不想想学生是真的因为爱老师才这么做的呢？现在的人们，很难感受人的善意，而许多善意的举动也的确得到的是“好心当成驴肝肺”的后果，所以遇到事情更容易从负面进行解读。

      就说这个打伞事件，一开始我的直接想法也是，女教师也学会了官场那一套，居然那么心安理得享受学生的服务。不过在今天看到“上海接受学生撑伞女教师流泪致歉：我错了”的新闻时，那个老师说：“学校其实是一个蛮干净的地方，很纯真的地方，我是很喜欢小朋友的，所以我选择做老师，然后我觉得我喜欢他们，他们也喜欢我，互动就是很单纯的”。“怎么处理我都是接受的，因为的确是我个人的问题。但是……不要再评论小孩子，他们还小，都只有十岁左右。我很担心的，因为他们其实不懂的，就很单纯的”。 突然有所触动，我觉得一个愿意承担自己的责任却不愿意人们去伤害小孩子的老师，应该是一个爱学生的好老师。因此，我更认同“小学生为教师打伞千万不能上纲上线”这篇文章的观点，老师爱学生，学生回报老师，这是很正常的师生关系，也是很宝贵的师生情谊，为什么要站在道德的高地一味对涉事教师进行谴责呢？

     联想到近几天科网的一些事情，或许也与对同一件事情，不同的人有不同的解读有关系吧？便如偶不去回应有些博友的质疑，其实是不希望太多无谓的争执。说实在的，偶对网络的各种攻击和争论可以不在意，但那些特别认真的人，或许你小小一个反击便让人受到巨大打击了，即便在其他博友那里评论，也多是希望不要引来新一轮战争。可惜，好意仍是不太能让人感受到，偶不得不怀疑，这究竟是对方的问题还是我的问题？不过，最后还是想说，我们都多从善意去解读某些事情吧。