这篇博文开了个头后已经搁置了一个多月，因为这个选题虽然重要，也有意义，但要写好却并非易事。经常看到青年朋友们，尤其是一些从事科学研究的青椒们在求学、家庭生活与科学研究过程中“苦苦挣扎”境况，真有点于心不忍。前几天发出一篇“一个老椒的激情和艰苦奋斗岁月”博文，里面只是讲了一点我这个过来人“老椒”的感受。本意是告诉年轻人，任何人的一生必然要经受各种不同状态的艰难困苦。只是由于我们国家的体制与历史文化中的一些落后东西导致我们经受了一些本该不需要承受的困惑，但是你又能奈何得了？我们咬咬牙不就过来了嘛！近日又看到类似信息，决定应当尽快完成这篇博文，发表出来和青椒们讨论。

我们从各种媒体上经常看到青椒们“痛说苦闷经历”，也看到一些年轻人在科学网诉说求学与科学研究中的“苦衷”，引起我这个“老椒”的同情和共鸣。我们这些大学老师工作生活的突出特点就是和青椒们打交道多。这些青椒们多数属于师生关系，每年走一拨“老”青椒（毕业生）又来一拨新青椒（新生），不同面孔，不同表现，周而复始，我本人经历这个过程几十年。它总能让我保持一种新鲜感及与青椒们相处的亲切感，这就是大学老师职业的魅力所。还有的青椒属于同行关系，还有自然就是亲属关系，我的下一代大多属于青椒辈。

无容置疑，任何一个人都必须经历从青椒到中椒，最后到老椒，甚至耄耋椒的过程，无论你是富贵还是贫穷，无论你是官几代，还是富几代。因为这是一个人的生理过程，无人能免。况且人生之困伴随一生。有句话不是说“大有大的难处”说的就是那些富贵家庭也同样充满困惑，甚至不比我们这些出身贫寒家庭少，媒体报道了这方面很多案例。我想既然困惑如影所随伴人一生，那么以我对这个问题的理解和青椒们讨论究竟该如何面对“困惑”很有必要。因为，一个年轻人如果长期处在困惑之中，他/她的精神和身体就会产生严重问题，例如“抑郁”，甚至走上极端，酿成人间悲剧或“积困成疾”，影响自己和家庭的生活质量。尽管青椒们个人之间状况有所不同，困惑的表现形式也不尽相同，但是一般主要涉及学习之困，工作之困，社会之困，家庭之困等类型。我这儿仅讨论我比较熟悉的从事科研青椒之困，我将这个问题依据经历时间分几个阶段：

1、首先在大学本科学习期间，青椒们主要是学习与生活之困。他们有的往往缺乏学习激情与动力，以及开始和陌生同学之间交往之困。我去年3月4日一篇博文：“大学生活应该有激情，而不是迷茫”描述了一点这种场景。对于刚进入大学校门的年轻人要从一个被动的应试中学角色到以主动学习的大学学习角色的转换，如果不能适应就会在学习过程中既无激情，还会产生一些不良习惯，例如沉湎于网络游戏和享乐，我亲自接触过几位这类同学。大学阶段的生活之困是很多独生子女进入大学期间的共性问题。因为他们长期缺乏独立生活的历练，从小受到几代人的宠爱。当然本科学生中在这个问题表现差异很大。我的外甥女在小学五年级就开始留守儿童生活，父母长期在广东打工。她主要由爷爷奶奶照顾，10多年练就了她较强的独立生活能力。2010年她考入华中师范大学经济专业学习，为了充分利用武汉名牌大学优势，她自己决定从大学二年级开始选修武汉大学经济学院一个本科专业的第二学位，这是属于武汉教育部七校联培的互选课程。这个专业课程学习占用了她全部双休日。我对她的选择大加赞赏，并给与力所能及支持，可以想象她的整个大学本科学习期间过得非常充实和有激情，相应的困惑自然就会减少。

在这个阶段中大约90%的大学生存在一个普通高校学历文凭之困，导致他们在求职和继续求学过程中屡遭困境。为此，我5月16日特发博文：“出身既已定，修炼靠自己”，专门阐述我对这个问题的看法。博文的核心思想是：“当你通过自己艰苦努力，练就一身本领”，“自出不留爷，自有留爷处”才是解困唯一途径。显然有些困惑是自己造成，俗话说：“解铃还须系铃人”。例如谁也无法解你“不努力学习”之困惑；谈对象影响学业之困；还有和同学相处之间出现的困惑；还有本科毕业后是工作还是读研选择困惑等。大量困惑都需要年轻人正确面对，学会解决困惑本身就是你成长过程重要环节。在我的理念中，年轻人在这个阶段的困惑需要和学校年长经历丰富老师及社会上“成功”人士多交流，有的是面对面，有的是听报告和讲座方式，寻找解困的有效，且适合你具体情况的途径，千万不可闷在心里。耶鲁大学校长说，他们的本科生很幸运，因为学校安排他们每周有1小时与学校知名教授聊天。当然，现在很多大学有心理辅导老师，同学们适当参与一些心理咨询活动对于“解困”一定会有帮助。 

2、研究生期间是科研青椒们经历困惑的重要阶段。它涉及的困惑内容比本科期间要复杂，也是考验科研青椒们面对困惑的态度和处理困惑能力。然而，你是否能够处理好这些困惑首先决定你的生活态度，然后才是一些方法和技巧。如果你的人生态度阳光积极，你就会找到好的处理困惑的方法技巧，你就可以化解随时出现的各种困惑，让你研究生阶段过得充实、满足及成果丰硕，为你以后顺利融入社会奠定坚实基础，反之就会活得憋屈和窝囊。

结合科学网上青椒们讨论和我长期观察（我侧重于大学中的研究生），这个阶段困惑主要涉及：选择专业和导师之困惑；与导师相处困惑；与课题组内同门师兄弟姐妹关系之困惑；科学技术研究过程中（属于业务方面）的困惑；当然还有家庭生活中的困惑等。在前面几类困惑中，与导师关系有时是青椒们感到最为困惑的事情。我一贯主张，学生和导师关系的主要矛盾在学生。因为，你认为的理想导师不一定存在。一般学生认为的理想导师简单可以概括为：学术一流加做人一流。然而一般学术一流的教授要么有点脾气，这尤其是中国学生不喜欢的老师；要么不管（不关心）学生，自己埋头做研究。我们生活在现实中，人无完人，何况是具有一定经历的老师，当然现在年轻导师很多，有的比学生大不了几岁，属于哥们姐们师生关系，他们之间至少不存在时代“代沟”。

此外同学之间关系中的困惑也不少。例如发生在一些大学同学之间的弑杀事件，同学之间一点矛盾就容易冲动，承受力太弱，受了一点委屈就铤而走险（尽管是极个别）。所以，要解决研究生阶段的多样化困惑，就要采用多样的方式方法，例如有的需要接受心理干预和辅导。在研究生阶段科研业务方面的困惑有的所属于毅力和研究方法，例如一位研究生在博文中说他阅读英文文献非常吃力，无法坚持的困惑。我评论说：“必须以顽强毅力坚持，再坚持，难道在这方面还有什么捷径可以走吗”？用一句时髦话说：既然你已经选择科研作为你生活方式，你唯有坚持，并努力，这是以后自己及家庭幸福生活的基础。

3、参加工作后青椒面临的困惑。当一个科研青椒完成所有学位学历教育后（一般只涉及大学本科、硕士与博士学位三个阶段及若干期间博士后研究经历）就应该成为一个独立学者。我们一般在通过的博士论文答辩决议中有一句话：“该同学完成的博士论文显示他/她初步具备了独立科学研究能力”。一个独立学者面对的困惑主要为两类：家庭生活和科学研究方面。对前者而言有一句话：上有老，下有小，他们可能面临一系列生活中的困惑，甚至峻境。正如我的博文：“一个老椒的激情和艰苦奋斗岁月”中的一句话：“，，，，（经过长期艰苦奋斗），直到今天过上了小康生活”。我切身感受到经过自己努力奋斗得到的有质量生活与尊严是一种非常惬意的感觉。科学研究（或事业）方面的困惑及社会人际关系方面的困惑，我准备在下一篇博文：“努力做一个合格的独立学者”专门讨论这个问题。

最后，我衷心希望我们的青椒们努力经营你们的家庭和事业，我祝福您们！