两种学术阵营的对立

院系调整是必要的，从总的方面看也是成功的。但也出现了一个意想不到的情况，对中国的人才建设产生了深远的影响。这就是旧知识分子和新中国的新型教育体系如何融合的问题。院系调整后形成的新的学科体系采用了苏联的教学体系和管理方法，从领导到学生都崇尚苏联的理论，再加上苏联专家盛气凌人的学术作风，形成了一边倒的学术氛围。民国时期的培养出来的学者受到了排挤和打压。民国时期留下来的旧知识分子普遍接受的是英美式的教育。这是与苏联的学术从理论基础到思想方法都截然不同的另一套体系。学术争议和思想冲突不可避免。这在两个不同的学术体系相互碰撞的融合过程中本来是很正常的事情。可是在把旧知识分子的学术思想贴上资产阶级标签以后，情况就复杂了。在经过几轮思想交锋以后，吃了哑巴亏的中国专家只能噤若寒蝉，甘拜下风。即便如此，很多富有学术见地的专家学者还是难逃厄运，在57年的反右运动中被划成了右派。这更进一步削弱了中国工程技术人员的队伍。由于东北地区的高校与英美体系联系不多，并且在很多方面深受俄罗斯的影响，相较而言，这种文化的冲突不算突出。成立于1920年的哈尔滨工业大学抗战胜利以后，经过几年中苏两国共管，在五十年代是吸收苏联技术的主要窗口，进入六十年代则理所当然地成为中国自主工业化的领头羊。这是当时的清华大学无法企及的。