本计划将晋升和tenure分开写，但有太多的相似。而且，助理教授即使能让你晋升到副教授，如果不给tenure的话，也一样会走人。副教授到教授就是正常的晋升了。所以tenure，对很多助理教授来说是一条生命线，另外，如果你没有被tenure成功，你就很可能和美国的水平相当的高校无缘了。当然，如果你从哈佛、MIT等牛校掉下来，去别的高校，还是有可能被tenure的。本文依然用马里兰大学的做法为例，进行说明。

一、机构   此项工作共有6个层级。系，院，学校三个层级的评议委员会（Appointment, Promotion, Tenure Committee,简称APT Committee），系主任，院长，教务长；校长做最后的决定。另外，还会设立一个指导委员会Advisory Subcommittee，确保APT Committee各项工作的准确，以及充分考虑了应聘者的全部信息等。有些系还设立一个类似于资格审查的委员会，看申请人是否符合基本条件要求。

二、岗位  助理教授入校后的第6个年头的10月份，必须提交材料，申请tenure 岗位。所以，当你决定招人的时候，岗位就定了，不存在要单独设岗的问题。另外，教授岗位是需要全体教授讨论会上商定的。一般副教授4-5年后可申请教授。无论哪种，觉得自己业绩很突出的时候，可以申请提前被tenure，但成功率很低。

三、周期  此项工作开始于每年10月份，持续半年，到第二年的4月份左右能得到消息。如果你没有被tenure，给予一年的过渡时间，找新工作，调走。

四、申报程序

1、个人提交材料

个人按照表格要求提交相关材料，电子版材料，通过系统提交。非常多的材料，还好，基本都有模板，按照要求，一项一项准备就可以，和国内很多大学相类似，但更加细化和具体。以业绩条件为例，1）科研方面：提供著作、项目、经费、论文及引用次数、奖励、参加会议的报告、部分文章的摘要，制作的录像带等所有能够证明自己的资料；2）教学方面：近五年承担的课时、课程发展报告、教案、手册、获奖；所带的学生，每个学生的研究方向等；教学效果评价；3）社会服务：社会学术兼职情况，校园学术兼职情况，区、州、国家的服务情况，获奖等。本人对所有提交的材料予以声明并签字，确保其真实。

2、推荐信   一共要求校外专家6封推荐信，3封由拟晋升者找专家进行提供，另外3封是系里找专家进行提供。推荐信中会要求明确表示拟晋升者的具体表现，优劣，是否符合推荐人所在单位晋升条件等。

3、系里讨论   经过初步审查后，系里由tenured的高于申请职位人员组成的APT委员会。该委员会有可能包括所有符合要求的教授，也可能是其中的部分代表。系主任不是系里APT委员会成员，更不是委员会主任。委员会成员进行充分的讨论之后，匿名投票一次。

系委员会有义务组织和帮助拟晋升者的形成学校要求的所有材料，包括教学效果评价，同行评价等。

委员会与系主任分开投票，无论是何种意见。都需要分别撰写报告， 说明缘由。

报告有规定的模板，符合哪些条件，不符合哪些条件。成员尽量控制自己的个人情绪去影响学术判断。如果一个很优秀但是不合群的人晋升，成功的几率也会很大。因为，他没有被选举出来，你需要写出说明理由，为什么。如果，你写他高傲，但这不是评选条件的范围，不足以支撑。报告的主体内容是：拟晋升者发表的文章质量，科研影响，发展潜力，之于同行的贡献，教学能力和表现，与其他本专业人员的比较，如果成功，以后努力的方向等等。

如果，系委员会和系主任都投反对票，系主任必须在两星期内通知拟晋升者。信中必须说明什么原因，以及票数等情况。同时，将邮件转送一份给院长。院长会确保拟晋升者在程序中受到了公正的对待。如果没有，则会责成委员会重新讨论。如果没有差错，院长会给教师事务办公室（the Office of Faculty Affairs）递交报告，并且将整个卷宗和信件的复印件送给副教务长，院长本人也会保留这份材料。

如果，系委员会和系主任都同意，或者两者意见不一致，都将送到学院层面的APT委员会讨论。

4、学院讨论  学院APT委员会同样会进行认真的讨论，并有可能请系委员会主任和系主任进行解释。组成人员是由学院的教授产生的，如果系委员会成员同时也在学院委员会中，该成员只能在系的层面投票，不能在学院层面投票。也就是确保一个评委对于一个拟晋升者，只能表一次态。经过充分讨论后，进行一次匿名投票。与此同时，院长会单独进行投票。院长投票之前也可以找系委员会主任和系主任了解情况。过程与系里相同，学院委员会主任和院长分别将结果写成报告，报告具体要求与前面所述一致，递交到学校APT委员会。

5、学校讨论   学校层面通过相同的程序，会对学院委员会主任和院长提出一些列的问题，要求他们进行解释，并形成摘要，提供给学校委员会的成员。学校委员会进行评审讨论后，匿名投票。同时，教务长也会单独投票。学校委员会与教务长写出报告，提交给校长。

6、校长  校长根据材料等，做出最终的决定。

五、相关说明

1、在晋升投票的时候，每个人都需要表明两次态度。是否同意晋升，是否同意tenure。如果某人获得晋升，但没得到tenure,依然需要走人。如果获得tenure,而没晋升，他可以继续待着，但这种情况罕见。

2、如果拟晋升者对结果不认可，可以在接到通知的60天内向校长提出有理有据的申述，校长决定是否立案。如果立案，则立即组建上诉委员会（Appeals Committee），拟晋升者又有60天的时间去组织材料，并将材料与委员会共享。上诉委员会不能代替学术评价，主要是对程序进行调查，将结果上报给校长。如果校长仍然支持上诉者，则教务长有义务监督相关部门进行错误矫正的相关工作。

3、所有评委都要求基于诚实去进行评判，各级的报告为诚实提供了必须的平台。如果有任何妨碍公正的做法，将会直接影响到周围人对评委自身的水准和评判标准的质疑，也会影响其学术声誉。