在小时候，父母经常教育我们说要好好学习，将来可以出人头地。一些长辈夸奖一个孩子时，经常会说这孩子将来肯定做官，有出息。目前的一些女性，公开表达，希望自己可以成为公主、女王。一些电视剧、电影中也总是出现主人翁在小时候励志出人头地。我5岁的女儿前段时间也经常说自己要成为公主。后来，我仔细想想，好像哪里出了点小问题。在此，抛砖引玉，希望得到大家的客观评价。

      不管是公主、还是女王、还是官，在我们的社会里都被定义为达官贵人。其代表着，这个人拥有一定的财富，地位、权利。能支配较大的社会力量。也会得到很多周围人表面的尊敬与恭维。例如，一位公主就可以使唤家里的佣人帮她做事，自己不用做事。一位官就可以要求下属做这做哪，服从自己。

      这些是人类发展以来的一些合乎人性规律的想法，但它是否是人类发展正确的方向？我们作为老师，是否要教育孩子成为“达官贵人”？其实，经历多年科研工作的我开始思考这个问题。我发现，成为“达官贵人”不应该是人们的生活、学习目标。因为，所谓的“达官贵人”一定程度上把自己不愿意做的事情转移给别人做。有公主，就必然有佣人。试问有多少人愿意做佣人呢？人类因该是相互帮助的存在关系，而不应该部分人高高在上，压制另外一些人。人们努力奋斗的目标应该是让大家的物质生活更富裕、精神生活更充实，没有烦恼，面对困难没有恐惧，永远有自己喜欢做的事情。其实，这就是“神仙”！！

     是的，我现在教育自己的女儿不要当什么小公主，要成为“小仙女”！她们的区别在于，小公主需要别人照顾，可以支配别人；而小仙女则具有很多的魔法，面对困难可以用自己的法力解决，可以帮助其他有困难的人。所谓的法力，其实就是依靠科学知识解决生活问题。目前，我女儿经常说自己要成为小仙女，好好学习各种魔法（科学知识、生活技能）。

     面对我所教育的学生，其实我也经常和他们说要成为神仙，可以靠知识解决各种生活问题，自己也没有烦恼，就算有也可以依靠心理学的知识解决。

    其实，这一些也是我本人经历了多年的生活、学习、工作之后获得的体会。本人，现在也向着神仙的方向去走。其实，有一些领导，也同时是神仙。因为，他自己能力很强，帮助了周围很多人，于是大家推他为领导。这就是好领导。同时，也有一些大家不喜欢的领导，即没有能力、不会帮助周围人，靠着各种手段站在别人头顶耀武扬威的“领导”。

     因此，不管做什么，我认为我们对自己、对孩子、对学生教育的方向应该是让他们成为拥有各种魔法，让自己快乐，有能力帮助别人的“神仙”。