今天是巴西利亚大学本学期开课的第一天，上午给研究生上人工智能课，下午是本科生的数据结构课。

本科生课的计划名额是30人，但往往都是超报。这不发下来的名单上共有36位学生。一般来说，我上课要求学生们在花名册上签到。但第一堂课总要点名的，以便开展互动，认识一下学生们。所以，待学生们都在花名册上签字后，我开始按顺序点名。

巴西这一代孩子们的名字都好记，无非就是丹尼尔(Daniel)或朱丽叶(Julia)等等。当叫到每位学生时，我都爱问问有没外绰号，可不可以叫，他们都高高兴兴地回答或起码举举手示意一下。在点到一位叫“若昂”的男性名字时，没任何人回答。认真看了看，在名字后面真真确确地有个秀丽的签字。借此机会，我打算宣布一下课堂纪律。

巴西利亚大学的学生到课规则是这样的，每个学生的出勤率必须大于75%。四个学分的数据结构课，在一个学期内共要上30次，每次两小时。老师们一般都以每次课的签到为记录，也有特别认真的老师，是按小时让学生们签到的。这样一个学生全学期最多可以缺8次课。有的同学因为上班等原因不能到课，就委托要好的同学代签。我的课是这样规定的，如果发现代签，不追究代签者(事实上也没办法追查)，但被代签者要算两次缺席。这位“男”生将在本学期本课内，首开“按纪律规定办事”的先例。

下课后，我正忙着擦黑板（在巴西，偶有学生主动擦黑板，老师擦黑板正常）。听到旁边一“男”生问我：“老师，可以说两句话吗？”“可以” 我回答说，但一股淡淡的香味已扑鼻而来。回头看时，一位婷婷玉立的“女”生站在身边。我开始迷糊了，第一次对本人的听觉质疑？

“刚才老师点到的若昂是我以前的名字，但现在不用了”。哦！我立刻明白了。“她”又说：“花名册上的名字还是男性的，法律文件刚到，但大学还没改过来。” 是吗？我在心里问自己。“她”接着说：“老师您能不能帮我把现在的名字在名册系统上改过来？” 这个要求可是超乎任课教师权限的。“我没这个权利” 我连忙回答说。“她”有点失望，但真诚地说：“那老师以后点名时能否叫我玛丽”？ 我稍稍想一下，回答说：“当然可以”。

一袭女装的“若昂”，不，“玛丽”满意地悄然离去。我不由自主地愣了好一阵儿。看来造物主又犯了一个小小的错误。还好，值得庆幸地是，以后点名时，“她”的困惑同时也是一个非常严肃的习俗伦理问题，在我这课上较圆满解决了。

面对弱势群体的社会现象，理解和宽容会得到最好的结局。

注 1：巴西南部南大河州议会最近通过法律，变性者凭身份证的姓别进入相应的公共厕所。

注 2：为尊重学生隐私权，“若昂”或“玛丽”均为化名。