折花逢驿使——用振动方程赠别硕士毕业生

几度青溪凝霜，数载桐叶泛黄。

仿佛才入校门，转眼各奔他方。

同学们，最后轮到我发言，我想表达三点的内容。

第一，是今天活动的感受。今天的送别充满了文艺的氛围，有的同学用对联儿表达了对大家的感谢，有的用唐诗表达了对大家的祝福，有的用宋词表达了对下级同学的期望，还有如刘小兵老师，多次以“我依稀记得”开头，配上十分丰富的手势，用大段的排比句回忆了同学们在实验室的场场幕幕，仿佛用快进键重播了大家的三年研究生时光。照这么发展下去，以后我们发言如果不夹杂点唐诗宋词，可能都不好意思开口。为了配合现在的气氛，我也以一首诗，表达我对大家的感受。

终日寻春不见春，芒鞋踏破岭头云；

归来偶把梅花嗅，春在枝头已十分。

大家抱着美好的初心，为了追寻理想的春天，来到铁道大学，来到风洞，每天早早就来到实验室，晚上十一二点才走，可谓披星戴月；外边不刮风，我们风洞每天吹风；外边不下雨，我们风洞人工降雨，可谓临风沐雨，为了成长，探求风工程、土木工程以及其他专业乃至有关文化、文明方面的知识，上下求索孜孜不倦，终日辛苦似乎自己感觉不到明显的长进，踏破芒鞋不见春；其实我们的专业学习也好，传统文化学习也好，各自组成的小团队在一起做研究的互相配合也好，每一分努力都功不唐捐，大家其实已经在不经意之间，无论从口才、专业和各方面悄然成长，作为老师的我们已经感受到每一位同学已经春在枝头。

我们几年研究的内容都和风工程相关，跟大家上课的时候第一次就介绍了达文波特环。大家肯定还记得，依次是风气候、地形效应、空气动力效应、结构力学效应、设计标准等五环。大家来这里求学，可以看作一个个独立的结构，知识文化就像风一样，通过大学，通过实验室这个可以看作“地形效应”的载体，形成我们可以眼观耳听身受的形式，如“空气动力效应”一样作用在我们身上，之后我们通过学习归纳总结，变为我们的知识和修养，知识的积累和修养的养成，外在表现类似“结构响应”，这不是最终目的，最后我们利用知识、文化和能力，解决工程问题，为他人和社会造福，实现自身的价值，同时也给我们带来更大的幸福感，这是第五环。Dawenport 教授的Wind load chain恰如其分地反应了我们求学和反馈社会的全过程。

我坐在这里虽然长时间没有发言，但是十分激动，看到各位同学从一个个的种子茁壮成长，含苞绽放，眼见的将来就要结出累累的硕果，十分的高兴。大家给予德高望重教师的赞誉莫过于“桃李满天下”，虽然我们几个老师德不高望不重，但是看到大家的成长，感到无比的幸福。这是第一点。

第二，古代徒弟下山，师父总要送个锦囊，现在大家临行，照猫画虎东施效颦，我送给大家一个方程，就是咱们最熟悉不过的结构动力学方程，m乘以加速度+c乘以速度+k乘以位移，等于所有外部荷载，这个方程怎么解释呢，等号左边是我们自身体系，右边是外来能量信息干扰等的作用，外边的事情，就是等号右边的各项，自身体系往往是无法左右的，但是我们能调整自身的体系，从哪几个方面调整呢？

第一项，增大质量，不是说我们以后长得越来越胖，而是我们这个内心的质量越来越大，对于自己理想的坚守，信念的坚定，这一项强大了，任由风吹雨打，我们依然稳定。原来跟大家提到过，周围做一件事情人数的多少，不一定是判断这件事情正确与错误的标准，大家一定要勤于思考，形成自己衡量事情的标准。因为有的时候可能是群体无意识，大家无论从历史上也好，从现代也好，总能发现这方面的例子。

第二项，调整阻尼。阻尼是干什么的呢，消耗外来不良输入用的。刚才大家谈到现在年轻人动辄因为鸡毛蒜皮的小事导致矛盾升级，逐步发展到不可收拾的地步，为什么呢？阻尼太小，外界微小的扰动引起发散性的振动，最终导致“系统崩溃”。我们增加阻尼，增加我们消耗不良刺激的承受能力，即可从一方面保证我们本身系统的稳定，系统的健康。那另一方面是什么呢？

第三项，调整刚度。刚度与质量的组合决定我们自身的固有频率，系统的崩溃一方面因为阻尼小，另一方面因为我们的固有频率同外来的不良刺激频率接近，只有远离这些不良刺激的频率，不要“常在河边走”，才能保证系统的安全。另一方面，如果外荷载是正能量，我们应该使自己的频率接近正能量的频率，所谓“见贤思齐”，趋向圣贤的频率，让自身体系更好地吸收外来的正能量，发展壮大自己的同时，可以传播正能量，有人说发射出去的总会反射回来的，所谓投桃报李，我们发出去正能量总是要收回正能量能量，循环往复，我们的幸福感就会越来越高。这是第二点内容，送给大家的礼物。

第三点，日出日落一个环节，春夏秋冬一个环节，我们生活在各个环节中。现在大家收拾行囊，结束了求学的环节，马上要进入工作的环节。以前一直跟大家强调要做好每一个细节，其实不是细节，而是环节，因为大家虽然心里可能自命不凡，但到目前为止，之所以走到现在，肯定不是因为某件轰轰烈烈的壮举，而是每天做着看似平常的一件件小事，做好了这些小事，才考上了大学和研究生，并出色完成了研究，取得了毕业和学位证书，平凡的积累成就了今天的收获。今后依然希望大家在方向上不忘初心，专业上知书达理，待人上和颜爱语，做好每个细节，每个环节，每个小的环节圆满了，大的环节也就圆满了，人生也就圆满了。最后祝大家获得圆满的人生。

谢谢大家。