这是一个写（学位）论文、评审论文的季节。

许多学生喜欢把论文的（第一章）绪论写得很长，洋洋洒洒的三、四十页。读者看了半天，还不知道作者想要干什么？不知道这是否来自于这样的误区：长总比短好。

许多论文的绪论，绝大部分只不过是简单地照搬（抄）自己师兄/姐论文中的相同部位。有的甚至可以“传承”上个3-4代。在很多情况下，这些内容与作者的工作并没有十分紧密或者必然的联系。反映出作者不知道该写些什么？怎么去写？。或者是创造力的苍白。

许多学生前面写了一大堆，恰恰到了最关键的地方“本工作的目的与研究内容”这一部分写得很不靠谱，或者是写不到点子上。

写“绪论”和写一篇公开发表论文的Introduction部分是一个道理。目的在于提出一个问题。这个问题的来龙去脉。简单的历史沿革，别人做了什么？还有哪些问题没有解决？解决这样的问题有什么意义？（这不是靠喊口号，而是读者读完后能够感受到。）

应尽可能简单明了地切入主题。闭上眼睛想一想，自己写得东西与自己要研究的问题究竟有无相关性？砍掉或者不写这些会有什么影响？如果没有，就可以砍掉、瘦身。

一般情况下，如果能够写到点子上，控制在20页左右，应该是足矣。写的不好，再长也没用。只能是早早地把读者看烦了，对你的下文没了兴趣。

可否这样设想一下，我这是在写一部小说。我应该如何在情节上去吸引人，把故事讲得娓娓动听，让读者读下去。让读者来买我的书。

我曾经看过一些国外名校写得好的博士论文，前言部分写得很清楚，对相关工作的点评非常到位。让你很期待他下面的工作。感受到他的工作已经处在这个问题（全球）的最前沿。有的论文，甚至还会在以后的工作中经常翻阅，颇有学术价值。相反，我们大多数的论文，很少会让人想着去看第二遍（甚至可能自己都不想看）。即便是在评审时，跳着看看也就行了。让人觉着累！

对于学生来说，写博士论文平生仅此一次。个人的学术水准高低是一回事儿，认不认真、有无追求则是另一回事儿。真正要把论文写好那是要下功夫的，要花时间的，考验、挑战你智慧的。

导师会根据你写作的情况，提出些修改建议，以及部分文字上的修改。但关键还是要靠你自己。读你的论文，见你的功底。

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“原创为荣，抄袭为耻”咋就这么难？

做“没有人做的工作”就是创新吗？