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PPT的三种境界:故事书、绘本、连环画 精选

已有 4378 次阅读 2021-1-2 10:51 |系统分类:科研笔记

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Highlight1PPT做成连环画; 2、图:=50:50-80:20; 3、凝练文字 写明观点

 现代社会大家经常做PPT,讲课题方案、工程可行性报告、学术报告、教师讲课等,例如每次学术会议,从头到尾一直在听PPT,自己做过无数个,听过无数过,学生每周做PPT汇报文献、讲解进展、选题开题、毕业答辩等等,但是PPT究竟怎么做?

第一种PPT,全是文字,如同故事书,这种PPT在学术报告中不多见,但是在讲课中肯定很多,尤其是数学、物理类课程,就是公式和原理的推导,通过演讲者的语言把PPT中有限的文字进行扩展性、口语化的讲解,使得听众更易理解,再如政策探讨等,也都是这样。但是,工程技术领域的学术报告,一般原理和现场、实验等密切相关,只有文字很难表述清楚,或者如果只有文字,且文字数量毕竟有限,而故意忽略了具体的组织、结构、形貌、现象、曲线等,依然不利于听众的理解,因为有时候一张图远胜过一千字。例如关于故宫的结构,如果只用文字介绍则很苍白无力,但是如果用图,则对于理解故宫的全貌非常有力。

第二种PPT,全是图片,没有文字(标题文字不算),如同幼儿园的绘本,非常抽象,就是从头到尾都是图,看着一目了然,但是图是什么,图中有哪些重点,通过演讲者的演讲确实可以说清楚,但是总有人的地方口音浓厚、讲的太快、重点不突出等等,加上哪个人手里没有手机,有多少人在完全的一心一意听演讲,大家都很忙,演讲者在讲,但是听众却可能听不懂口音,或者在走神,一不留心错过了关键句,遗漏了演讲者的重要信息,一句没听懂千句跟不上,只好继续看手机,没学习到精髓,听众没学到意味着演讲者的失败。

PPT究竟该怎么做,图文并茂,做成连环画、小人书。

连环画;按故事情节连续排列的许多幅画。一般每幅画都有文字说明。(现代汉语词典,商务印书馆,1992P703

第三种PPT,图文并茂的连环画,有图有文字,图是主要结果,文字是图的核心要义、观点、数据等,演讲者围绕图和核心观点开展拓展性讲解,这样听众看到每一页PPT都能随时抓住主要内容和思想,围绕主要内容开展扩展性思考,同时理解演讲者的演绎和解释,即使中间略有走神或口音听的不太懂,也能抓住主要观点,获得精髓,从而整体跟随演讲者的思路。那么图文并茂,图文的比例多少合适?图 : =50 : 50~80 : 20,为什么有时候只有图没有文字,难道是不知道怎么浓缩?就是总结不出一个核心的观点或数据?提炼能力有待加强!

PPT的精髓到底在哪里?经常看到一些云里雾里的PPT,漂亮甚至花哨有余,但思考其中的内涵,究竟漂亮的图片下有多少实质性内涵?值得甄别,所以选图,尤其背景介绍部分,一定是通过文字来阐明观点,图是辅助,观点是核心,而不应该只有图的罗列和堆叠,却没有科学的、严谨的、具体的观点,只有口头的描述,那永远都是口语,不是学术。

注释:图片来自百度图片搜索



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