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开卷的尴尬

已有 4318 次阅读 2011-1-28 11:25 |个人分类:教学相长|系统分类:教学心得

刘亮明

给大四学生讲《矿产勘查学》已经有5个年头了。尽管多年来,学生一再要求开卷考试,说是大多数学生要考研究生,没有时间学好这最后一门必修课程,但我还是一直坚持闭卷考试,原因并不是我觉得闭卷就比开卷考试好,而是有两个方面的考虑,一是现在学生大多数学习的自觉性差,开卷的话,他们就更加不会看书,二是开卷的命题和判分其实比闭卷要更难一些。今年,在学生的一再要求下,也考虑到闭卷考试维护考场纪律越来越难,我首次实行开卷考试。当我宣布实行开卷考试时,同学们的高兴劲,似乎是买彩票中了大奖,这让我感到有点意外。然而更让我感到意外是最终的考试结果,73人参加考试,只有4人考了80-85分,有8人低于60分,平均成绩只有65.7分,情况远没有以往各届学生闭卷考试的好。当然,开卷的题肯定不同于闭卷的题,一是题量肯定要多,二是60%以上的题是不能从书上直接找到答案的。

    开卷考试的成绩差并不表明这一届的学生比以往各届要差,而是反映了我们的教育存在的一些普遍性问题:(1)教育和学习的功利性太强,学生学习的唯一目的是考研究生和找工作,因《矿产勘查学》开在第四学年,既不影响到研究生推荐,也不影响到找工作,学生普遍没有太大的热情去学习这门课;(2)长期的有限的选择的培训限制了学生的创新性能力,现在的学生已习惯于做选择题,或者做能找到现成答案的题,而非常不善于综合应用所学知识分析问题;(3)学生的专业课基础普遍差,地质工程专业学生本应该是在掌握了矿物学、岩石学、构造地质学、地史学、地层学、矿床等专业基础课程后才学习《矿产勘查学》的,但我发现毕业和快毕业的学生居然连三大类岩石都分不清、连地质年代表都没记住,其中一个非常重要的原因就是这些专业基础课的学时太少,大学教育的大量课时都浪费在英语、政治和计算机上。


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