以前的不少学生的事故分析论文，大多是在分析（不管使用哪种分析工具）事故由哪些原因引起，直接、间接、根本、根源原因，都能得到若干类别若干种，而且也能画统计图、数据表等。其实，更应该考虑的是预防实践的需要。 

我们更需要从一个具体原因（过去分析的那些原因中的一种或者一类或者一个），分析、统计出它引起多少事故，然后集中解决（无论用那种解决手段，恰当培训肯定是重要、容易实施、快速见效、长久有效、低成本的手段）这个原因，预防此类事故，这才是最有意义、最有用处的。 

我认为无需担心使用的数学之过于简单，搞安全就是预防事故，预防事故追求的是安全科学（事故预防科学）的深度，而不是数学的深度，否则那是数学而不是安全科学的科学研究。