从事故出发，研究事故原因，找出解决对策，形成事故预防科学理论，完善安全科学，。。。有观点认为这是研究安全学科建设的“逆向”方法（因为事故已经发生，只能为预防下一次而用），如果加上“可能”二字，情况大概就不一样了，即从事故或者可能的事故出发，研究事故或者可能的事故的原因或者可能的原因，找出解决对策，形成事故预防科学理论，完善安全科学，。。。这应该就是在“逆向”基础上加上了“正向”研究了，就全面了，可能也“更像”风险管理了。 

实际中，倒不需要到处都加“可能”二字，只把事故理解为已经发生的和尚未发生的应该就可以了。这样就是利用了以往发生的事故的原因和教训、危险源识别等知识来预防未来事故。应该是更加体现了安全科学是预防事故的科学的观点。当然，还得强调，按照损失量预先定义事故仍然是关键，否则还是不好理解。