过去听说过这样的事情，学生用了导师未发表的学术思想或者草稿，发表了文章、创造了专利等成果，或者把导师的这些东西写在自己的毕业论文中，导师有意见，闹起师生争端。甚至导致学生参评奖学金等导师不签字、不同意申报的情况。

导师对此有意见是可以理解的。导师毕竟在他的领域中研究时间长，思考问题深，会有不少深入想法。同时导师也会谨慎写文章，不十分成熟的想法可能不会轻易发表文章（现在好了，可以先写在博客上）。在成熟之前，他会有很多的思想乃至手稿，指导学生的时候也会讲解。此时学生如果拿去发表，导师有意见，我觉得可以理解，这可能会打乱导师的计划。

此时，学生的做法应该是，征求导师意见或征得导师的同意，毕竟在你的研究团队，你的导师是领导。如果思想成熟了，学生写了文章，作者排序应该尊重导师的意见。写，只是执笔而已，所用的思想、材料等，可能来自导师、团队的其他成员，执笔人应该分割清楚哪些是自己的哪些是别人的。

在学术上，导师是学生的指导人不错，但导师和学生是两个独立的人，观点也是独立的，虽然相互有启发。学生至少应该把导师的思想、文献乃至手稿作为参考文献（我国的期刊非要求正式出版物才能作为参考文献，实际有点荒唐）。

学生也不用发愁自己没思想、写不出好文章，当研究生只是万里长征第一步，好的思想和成果在于自己的艰苦努力和专研，而不在于和团队其他人去抢思想、抢观点、抢材料。其实，做学问也没有想象的那么难，一旦养成习惯，乐趣就在其中了，想让你不做学问可能都难。

参考：关于论文、成果的署名顺序问题