安全学科是不是软科学？我说不是，是综合学科。安全学科是预防事故的科学。安全学科的研究对象是事故，研究目的是预防事故。要预防事故，必须得找到事故的原因，然后解决每一个原因。安全事故的原因分为两个大方面，一是人的不安全行为（个人和组织层面）方面，二是物的不安全状态方面。解决前者，需要行为协调方法，也可以说是管理（狭义）方法，是软科学，但是软科学当中也要使用工程方法，如其中的一个内容是宣传，宣传的手段需要用到电子设备、虚拟现实、通讯网络、建筑环境设计等方法；解决后者，需要工程技术手段。所以，要预防事故，行为协调和工程技术都要使用，结果安全学科就必然是综合学科。所以安全学科不是软科学。

但是，即便是软科学，又如何？只要能达到学科的研究目标，那就是应该使用的方法，为什么要介意科学的“软”和“硬”？一些人担心的是，如果搞“硬”技术，那么人们广泛认可，创造效益容易。如果搞“软科学”，不为人们所认可，创造效益很难。我个人意见是，预防了事故，那么为社会创造的效益比什么都可观。就为个人而言，搞软科学的大师比比皆是，我听说郎咸平曾经有一场讲座（不确切多长时间）值37万元人民币！他搞经济学，肯定不是“硬技术”。我还听说，某教授在事故事故统计、行为分析的基础上设计了一种安全靴，销路非常好，效益很可观！这是中国的。美国的事，我听说，美国有三大行为安全咨询公司，存在了30年以上，效益不好早就关门了。这就是为个人创造的效益。

还是那句话，在某个领域，你投入的精力有多大，创造的发展空间就有多大！

顺便说一下，安全学科在国际上很少属于工程领域，一般也不叫 safety engineering（以前提过），所以的确不是“硬技术”学科，但是也的确没人叫它“软科学”！没人那么在乎其“软”和“硬”，但却极度在乎其“事故预防的效果”!