每每看到很学生早晨在大声朗读英语，我就想和他们说这些话，写在这里，也就算是说了。

25岁左右以下的人学习英语口语，主要是反复听录音（10-20遍以上，直到不自觉就可以脱口说出），照着录音背诵句子、文章，以便背诵的这些东西在今后日常说话中能够用上。不要以为背的东西无用，有些内容可能在50年以后的某天突然想起来、说出来。当发音、连读、语调已经基本上正确、形成习惯时，可以不用再听录音，直接背诵些对于口语有帮助的短文，这样将来的口语就会有快速提高。在发音、连读、语调还不太正确、没有形成习惯时（可以请个老外、英语老师帮你判断下，老外也说客气话，有时也无根据地表扬你，要注意），要多听录音，否则你的英语讲出来不太地道，形成习惯再改较为困难。

语法也是要学习的，语法对于日后的科研、写作很重要。毕竟对英语不是母语的人来说，不能说话、写文章全靠从脑子里的“英语资料库”往出调语言材料，因为英语非你母语，你的库里面的内容是有限的。

学习口语，必须要学习语法，以便自己能造句子；必须要学习读音规则，以便见到生词、生句能自己能拼读出来。因为成人记忆力、口齿相对年轻人来说较差、较笨，背诵可能是比较困难或者效率不太高的一种方法，当然背诵、听录音、听新闻依然十分重要。一旦会了语法，模仿背会的一句话，能造出十句来，效率比较高。

澳大利亚、加拿大这些近年移民比较热门的国家，政府每年投入大量经费提高新移民的英语水平（特别是口语水平），收效甚微，原因是对语法教学严重忽视，很多新移民英语教育计划的教师也不会语法。

中国人听外国人讲英语有困难，我认为最重要的一个原因是“连读”问题，比如 tell about， tell末尾的字母一定要和about开头的字母合起来读。日常学习、练习、朗读和背诵就要这样，否则靠短时间内提高听力是很困难的。

此外，处处留心皆学问，见、听到了英语的句子、单词，要充满好奇地关注，去想、查，分析它的错误、正确、地道的地方，慢慢积累，水平就高了。

仅供参考。