补习班这是一个社会的问题，确切的说是家长的问题。这反映了两方面的问题，第一是经济发展，家庭收入提高。第二是整体性的社会焦虑，和社会无意识。这种社会焦虑，说明中国社会还没有固化，太多的家庭都在拥挤在上升通道中，但是我个人认为，补课对孩子而言有利有弊，甚至不恰当的补习班，弊端很多，扼杀孩子的积极性，不利于培养学生自主学习，独立解决问题的能力。因为人总要独立工作，工作以后，不可能一辈子有辅导班、“吃小灶”。从严重方面讲，极大的削弱了中国新一代知识分子的创新意识与创新能力。
超前学习，重复学习，其实并不符合教育规律。任何考试都不是终点，而是新阶段的起点。靠不断的强化训练，即使能进入重点高中、名校，但是将面临更激烈的竞争，这对孩子不一定是好事。