饶毅毕业江西医学院,博士是加州大学（UCSF）
他说“在中国，我没有上过最有名的学校，而在美国，却去的是一流的学校。因为接触过许多来自不同学校的人，我可以经常验证这样的常识：每个人的能力不能以其曾经就读的学校来判断。”
“对于从事科学研究的人，大学教育不如研究生教育重要。研究生是直接引入研究前沿，个体化教育对人的影响比大学的大班教育要大得多，而且留下的记录在学术界可以有意义。所以研究能力和研究生教育的关联要远大于和大学教育的关联。过分在乎自己的学校是不成熟的表现。”
>>>>>>>>>>>>>>评：很多哈弗大学的学生都是从不起名的社区大学开始的，真正的科研是从研究生入门的，很奇怪中国为什么老是在意你本科是不是211？

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他文章接着说：
在中国大学里，只有极少数老师是真有水平的，...
我要是直接写出哪些学校多数研究生导师应该下岗，不仅可能得罪太多的人，且如果统称某个学校，总会冤枉一些老师（模仿一个笑话：如果要高校的研究生老师排成一队，隔一个要下岗一个的话，一定有漏网的，如果要都下岗，一定有冤枉的）。
最近中国有个机构向大学老师发问卷，评估中国生命科学研究生教育水平。虽然上海生命科学院总体被评为第一，但其学术声誉却被评为第四，在北大、清华、复旦之后。学生把这一结果转来给我看，我想，这反映的不是上海生科院的教育水平，而是中国多数大学教授的水平：要么是不知道什么是学术声誉，而引用大街上路人的标准；要么是不知道上海生命科学院在国际上发表了多少和什么样的论文；要么是虽然知道了，却不能客观评价
>>>>>>>>>>>>>>评：多次看见《新语丝》的评论说中国院士水平还不及美国助教（助理教授）水平，以前还不相信，原来中国的高等教育平均水平低不在于学生，主要还是在于教授（博导）们的整体水平比别人差啊！！！为什么不按国际惯例，有水平能拿到科研项目的才能招收博士生呢？有些人都早不做科研了，结果还占着博导的位置不下来。。。

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