我的天啊，这么大的题目，可不是我等人物可以谈的。

      不过咱也就不往大里谈，就谈谈我的看法。

     俺总感觉这个词被误解了，据说是新文化运动时期从日本传过来的，是啥"赛先生"也。

      为啥说误解了呢？因为这个词语已经成为 “先进”，“优秀”，“合理”，  “好”等的代名词了。我感觉，“科学”二字是一个中性词语，而不应该是一个带有如此感情  色彩的词语。

      为什么呢？首先，科学是研究事物的，讲的是实事求是的东西，自然无所谓好坏，只有使用他的人才有好坏，对不？

        我是这样理解科学的。 所谓科学、科学，就是“分科之学”，或者说是“分门别类”的学问。为什么有分科之学，分门别类的学问呢？我想这是西方分析思维的体现。因为客观世界任何事物及其过程都是复杂的，多方面的，一下子不可能全研究透，所以呢就一点一点来研究，或者说一个角度一个角度来研究，或者说一个方面一个方面来研究，或者说一个部分一个部分来研究，都研究好了加起来，就是整体。这就是西方的分析思维，是化复杂为简单的方法论。这就是形成了每一个分科。譬如说，一块石头，你关心化学组成，你就专门研究其组成，最后发明化学理论，这是化学学科，如果你关心他是怎么运动的，力学性质这些，你可以用力学，这是物理学科，如果你关心他的思想，奥那你是诗人，或者是一个会写童话的作家，哈哈，如此类推。

        所以，如果一个人说"你这盘子刷得真科学"，不要笑话人家，人家的意思是，你专门受过刷盘子的专科训练一样，这个科学二字用得非常好嘛，对不？

       如此说来，自然科学，人文科学，社会科学，数学科学，哲学科学，哎，这些提法真是科学啊！多么符合“科学”的本意。

       但是，为什么 科学会和先进”，“优秀”，“合理”，“好”等等同起来呢？我想这应该是一个语言科学的问题，哈哈。我是这样想的。因为采用了分类，分科的研究，这样每个角度都研究很透彻，很接近真相，更符合实际，做出来事情呢往往非常好，长此以往，也就成为“好”，先进”，“优秀”，“合理”等的代名词了。

       但是这样一来，明显背离了 科学的 客观的本意了！

        科学精神是什么呢？是好的精神，先进的精神么？我想不是吧，应该是符合分科精神，符合深入研究的精神，这种理解才对。

        中国科学院有"中国科学与人文论坛"，这可不符合科学精神啊，明显地把科学和人文对立了，人文也是一个分科嘛，对立干嘛？

       可见，按照"科学"的本意去理解科学，科学和人文就是统一的，姑且不去论他们现今所指的实际内涵其实也是相通的。

       所以大家不要争论 科学 与人文咋样的，只要回归 科学 本意 一切就解决了么！

       那么 科学发展观呢？ 我的理解 不仅仅是好的 优秀的发展观，而应当是符合科学精神的，也就是符合分科精神的发展观！这就要求我们从每个角度，每个侧面，利用每个学科深入的知识，把 “发展”的事情做好，做到人民满意，所以，同志们啊，科学发展观 不仅告诉我们发展的目标，而且告诉我们如何具体去发展，您领悟到了么？

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