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年轻人如何准备高级职称答辩才有胜算? 精选

已有 5025 次阅读 2019-12-17 14:18 |个人分类:建言献策|系统分类:科研笔记| 职称答辩

本月12日下午,实验室学术秘书给大家发通知: 为帮助答辩人(均为年轻的男科研人员)提升汇报质量,实验室组织正副高职称晋级预答辩会,特邀请时间方便的老师能够出席指导!

看到通知,我想自己是一位年近六旬的老朽了,除了能为年轻人看看基金本子或为其晋升职称支点招外,几乎已无“余热”可以发挥。想到此,于是乎决定参加第二天上午的预答辩会。

每一位答辩人按照“个人简历、研究成果、未来研究设想”三个单元进行了汇报。针对汇报情况,我和其他老师一样,逐一进行了点评。在我看来,他们在研究成果单元汇报时存在的共性问题是:

1)贪多求全

大多数答辩人贪多求全,不分主次把所有的科研成果都列出来讲解,想以成果数量多取胜。大家知道,科研的价值在于质量而不是数量,科技问题只有“已解决”和“未解决”之分,这与“宁可伤其十指不如断其一指”的道理一样。任何一位科研人员,终其一生,能把一件事儿搞明白已属不易,更何况从事科研并不太长的年轻人乎?

其实,只要把自己最得意的一项成果在短时间内讲透,就已足够,没必要画蛇添足。想必大家知道“舍得”这个知名词汇的涵义,要想在激烈的职称竞争中胜出,要果断舍去那些“雕虫小技”式的所谓成果方可得到“正果”。

2)未澄清关键问题

科研的目的是解决某一关键科学或技术问题,而解决关键问题需要找到突破口。在汇报时,要把问题的来龙去脉以及重要性,用简明扼要的几句话说清楚。此外,还要阐明问题的症结究竟在哪里?为什么别人解决不了?你的突破口在哪里?高招是什么?

3)创新点不亮

做页岩破裂机制力学模型研究的,可通过与以前工作对比、实验验证、工程应用以及TA人论文引用评价情况,系统地阐释模型的先进性、可靠性、适用性。

做仪器研发的,可通过与国内外已有仪器性能参数对比和性价比、耐久性测试、工程应用以及国际发明专利申请情况,说明技术原理的先进性和元器件的可靠性。

这样的话,可让评委明晰你的研究工作是否具有创新性及其创新程度。

4)演讲欠火候

演讲时,要自信满满,富有激情,用词精练,表述准确,勿用口头语;在上张和下张PPT片子过渡时,要组织好语言以“无缝衔接”。

预祝各位答辩人成功!



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