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送给教师节最美的祝福语(一)——这里的文章该背下来

已有 403 次阅读 2017-9-10 13:31 |个人分类:人文|系统分类:诗词雅集|关键词:教师节 祝福 恩师 师生 词赋

送给教师节最美的祝福语——这里的文章该背下来

感恩教师节 祝福语 律诗 词赋精华集萃

各位尊敬的老师,辛苦了!——借此,向你们致敬!

感恩教师节 祝福语 律诗 词赋精华集萃2017——

本文由齐云龙 收集整理自网络,字字珠玑、句句经典,想给老师写与众不同、雅致工整、别出心裁的祝福语?必须把这篇文章背下来!

 

●致恩师

一生教书育人,两眼炯炯有神,

三尺讲台情深,四海学子满门,

五洲驾驭风云,六合天地爱心,

七仙向往凡尘,八面玲珑机敏,

九霄云外星辰,十分磊落光明,

百尺竿头奋进,千秋大业兴盛,

万古流芳美名,亿众爱戴尊敬,

兆祥中华复兴,极致境界追寻。

●致恩师

夜已深,梦未眠。忆往昔,犹临境。

师恩情,莫敢忘。缘份聚,情谊建。

微笑示,洒智慧。暗处亮,备课忙。

朝起早,夜眠迟。传德育,塑灵魂。

人生课,受益深。沐学识,通情理。

启明灯,风向标。愿时光,愿微风。

捎问候,传相思。深情寄,祝福送。

情绵绵,无限期。化心愿,愿君安。


知行赋 —- 贺教师节 - 觅涯

作者·时人/李连起

致知在格物,物格而致知。心物本同源,分别成所执。

妄执落边见,正教明心智。取舍分静噪,贪嗔至愚痴。

摄心自专注,缘起觉心知。因事而成理,下心以应事。

格非助事功,尚德励正志。细雨润春蕾,和风抽新枝。

君子心如响,春华至秋实。众生昧因果,菩提自加持。

因地常接引,善导即为师。人生当永格,成就般若智。

扬帆济沧海,随缘成所志。如法得自在,是证无漏时。

忘失菩提心,魔业必乱世。欣逢教师节,索句赋此诗。


●史记 教师赋

/刘黎平

教师也者,诚为宝物;天地君师,高居堂屋。

昔有孔子,圣德化物;打破阶层,乃设私塾。

几块腊肉,一点补助;授道解惑,全力以赴。

上至天子,下至黎庶;皆须良师,方成人物。

定语状语,主谓与宾;终点垂线,直达圆心。

亚非欧美,半年讲尽;元素周期,汉语拼音。

十字花科,唐宋明清;哆略咪发,酸性减性。

摩擦静电,篮球铁饼;调皮捣蛋,最恨小明。

手执教鞭,重复千次;约不约兮,快作笔记。

你不学习,不关我事;话虽如此,关怀不止。

虐我千回,痴心不死;你虽放弃,我仍努力。

博爱一群,感动自己;桃李虽多,最终远离。

嗟彼优生,音讯多无;反而差生,回报几度。

大学殿堂,壮志踌躇;伤我心者,科研任务。

经费何筹,核心刊物;皓首穷经,青云难许。

偶有怨刺,敬业不误;春秋寒暑,忙忙碌碌。

灵魂工程,岂敢岂敢;多点福利,开我心颜。

设此节日,枉费点赞;尊师也者,重在发钱。

本非蜡烛,拒绝点燃;有点脾气,性多良善。

本是凡人,不登神坛;请多理解,多给尊严。


教师赋 -

泰州日报-数字报刊平台

宏开八极,巍巍教坛伟业炳;名传祥瑞,茫茫学海热血腾。

炎黄衍生,师之所尊;风雅教化,教之所兴。

一支粉笔,书写绣诗锦文;三尺讲台,喧暖碧血红心。

甘为人梯,情牵民族之前途,乐为园丁,心系祖国之栋梁。

学识渊博,赋天地之风云;为人师表,传春风之浩荡。

夫师者,

志如钢,图强鼎新,燃希望之明灯;心如兰,激浊扬清,架心灵之桥梁。

其德也泱泱乎纳海而厚,其表也浩浩然节风而沐。

载厚德,筚路蓝缕;塑师魂,教以先声。

师者之德,蕙质兰心。

魅力人格,拓万古之心胸;仁义品性,纳天地于共融。

几度春秋,演绎人生之精彩;两袖清风,释放人文之博爱。

用知识兮琼浆,浇祖国之花朵;用心灵兮甘霖,润情操之葱木;

用漫天兮云彩,织人生之锦绣;用满园兮鲜花,谱岁月之颂歌。

传道义,激莘莘学子九天揽月;

布德泽,鼓莘莘学子五洋捉鳖;

点明灯,引莘莘学子四海扬帆。

烛照千里,明见万方;雨润万物,泽被众生。

胸怀乾坤,传星火之相继;豪情满襟,送万世之师表。

美哉,教师!师者之教,人间大美。

春播籽实,挥锄动土育秋果;夏茹百草,运剪修叶裁新枝。

晨举教鞭,携学子纵贯古今知荣辱;夜翻教案,悟惑文解疑求真晓明理。

授之以渔,三春育得千秋栋梁;传儒释道,一生只求桃李芬芳。

点一盏心灯,传一句格言,深夜烛炳之孜孜寻觅;扬一个手势,讲一个典故,严谨治学之凿凿大义。

晓之以理,严格无隙;动之以情,爱意遍洒。

迎挑战,创新教法立潮头;重实效,答疑解惑求真知。

弃偏见,成果共享满园春;修正本,品德同修馨香溢。

谆谆教诲,育得百花春无限;循循善诱,谱写盛世新华章。

善哉,教师!师者之善,光辉可鉴。

身正为范,言行足堪为师表;不求名禄,绝功远利两袖清。

铁骨铮铮,彤管流芳;贤行齐正,懿范犹存。

博览群书,畅游翰海而兼收,饱读经史,涉取甘露以并蓄。

学识与品德兼修,仁义与厚学共融。

思维开拓,御风向前;学术创新,止于至善。

理念前卫,崇时代之风尚,皓首苦行,扬生命之方舟。

秉天地之正气,籍日月之精华;抒书香之雅致,发脱俗之情操。

追古贤以明志,托愿景而轩昂。有凌云之志气,作鸿鹄之齐飞;

弃牡丹之富贵,扬梅萼之清香。

温文尔雅,饱学春秋礼仪;特立独行,传承现代文明。

春风化雨,蔚起群伦。不负春秋,气贯长虹。

伟哉,教师!

师者之风,鞠躬尽瘁。

耿耿丹心,育桃李满天下;腔腔热血,造栋梁遍乾坤。

寒冬酷暑,耐得寂寞断文字;夜阑把盏,甘将霜雪换青丝。

桃李不言,看山花烂漫层林染;下自成蹊,闻鸟语花香芬芳远。

竭精弹虑,学子所成,望尽鸿鹄飞苍天;弘人之道,青出于蓝,挥洒风流济沧海。

观大江碧透百舸争流,几多风雨搏激流;听花开花落四季葱茏,几许春风度春秋。

缕缕清香,如冬雪含苞绽梅芳;循循施教,似春天莺飞伴草长。

拳拳爱心,若夏日清泉沁心凉;昭昭师德,比秋空璀璨烁星亮。

似春蚕,如红烛,苦与乐,得与失,

梅兰竹菊傲雪霜,春华秋实满胸膛。

嗟乎!师者,

杏林丰碑,星光永隽。

玉树临风,山高人为峰;静水流深,水渊龙为吟。

尊师重教,中华必复兴;奋发图强,世界可赶超。

师者炫卓,国运昌盛;学子有成,华夏崛起。

江海奔流,痴心誓不改;德艺双馨,情深永为师。

是以授业彪炳,世人景仰;

水心云影,无愧教焉。

师者仁心,布德铸人;

师者恒心,播火传薪;师者雄心,追梦腾云。

于是乎,站烈烈风中,挟浩气以长驱,问天下,谁是英雄?


●西席赋------写在教师节
三余草堂 文
  文明有继,贵在尊师;国家所兴,善于重教。文脉相因,师者传道授业;薪火传承,教谕琢玉镂金。国学经世,治学因人。仰读圣贤之典,俯察民德之馨。勿为藩篱之所囿,要与时代之更新。先生执鞭杏坛,释疑解惑;老师舌耕春秋,琢玉镂金。备课于三更灯火,阅书于五鼓鸡晨。育生境界,培养精神。学子攻读寒窗,探赜索隐;书生情系于梦想。不避山更冷月,焚膏继晷;何惧五鼓鸡音,寒暑自耘。读经三千册,阅史五千春。心花荡开春梦,坚志惊落月魂。敲诗精通平仄,论事盖彻古今。望山开路,求证旁搜博取;饮水思源,问典穷极所询。讲堂穆穆,仰沾时雨之化;桃李殷殷,如沐春风之温。溯乎其源,认读滥觞乎太学,庠序肇始于三代,《学记》源载师道;教化肇始,国学自承于一家,《擅弓》自记乎门人。置名师,以养天下之士;设博士,皆为栋梁之臣。师仲尼尊儒慧学。尊山公而醉月凝心。天下文官祖,泱泱古国,文明传一脉之厚;累代帝王师。莘莘学子,读经究穷年而钦。出则行止有序,入则规矩中绳。马融设绛帐,前授生徒,后列女乐;孔子居杏坛,三千弟子,七十贤人。其师德也,温柔敦厚,无霸气之娇戾,因才而施教;其学子者,孜孜以求,有学贤之将星凡临。有贤人称,君子之誉,汉明帝尊桓荣以师礼,史称西席;有大师名,有学者风。五代蒋维东隐居衡越,山居讲学,授业者称为山尊。
  噫嘻!怀忧乐于天下,杖策人生。立壮志于家国,吮德践行。处三尺讲台,携两袖清风,摇唇鼓舌育新苗;凭一腔热血,籍十分豪情,笔书舌耕泽后生。宣秉铎之益远,弘人道之休明。倡风雅之韵义,崇道德之仁声。严楔其学,规范其行。博学卓识,精益求精。家教与师教并重,立德与立言互融。呕心沥血,读五车书;智行运筹,炫八斗才;肝胆相照,教学相长,良师益友,润物无声。大匠运斤,无有弃材,因型质而取要;良骥披鬣,纵横驰骋,趋千里之行程。负笈求学,苏章从师之殷;程门立雪,杨时用心之诚。桃李满园,青出于蓝而胜于蓝,杨柳吐新,冰出于水而寒于水。中华立文,国学壮其筋骨;九州为诗,传统铸其精明。赶月追星,世界资源共享。学海扬帆,戮力同心,振兴中华,教育先行。
 呜呼!始皇焚书,无文难守其成;千古一帝,坑儒着实可恨。万乘之尊,无教不能成其大;千世之谋,弃文何能就其深。文化断层,政令何以推谆化;历史阉割,治国难辨御陈新。教化趋时,诲人世代尊崇;文明立国,千古经纶。俱往矣,历史以成烟霾,观念于时具新。时逢盛世,人随政令。教师有节,尊师乃见民心。昔日殊勋,桃李满天下,载誉史册;今朝鸿图,春晖遍四方,留誉师门。师德为要,不可悯心。敛财索物,何为师尊。为人师表,不可欺人欺自。处世楷模,犹能悯道悯人。教育腐败,曾有耳闻。虽属个别现象,影响队伍纯真。建树需建德,立行先立仁。行行重行行,寸寸一寸寸。踔厉风发,闳放求新。邃密群科,出新守纯。学高乃为师,德高乃为尊。有学术之争辨。无门户之疏亲。有薪火之盛状,无狂妄之用心。顶天立地,编著清音。教必有方,滴滴汗水,诚滋桃李满天下;诲人不倦,点点心血,勤育栋梁秀乾坤。尊师重教,为中华教史添异彩;育才兴邦,看神州大地起彤云。
 注;

西席:即“老师”。古人除了尊称老师为“夫子”、“先生”、“恩师”外,何以还经常尊称为“西席”呢?这与汉明帝刘庄有关。据《称谓录》卷八记载:“汉明帝尊桓荣以师礼,上幸太常府,令荣坐东面,设几。故师曰西席。”汉代室内的座次是以靠西而坐——即面向东方为最尊。“西席”,就是“坐西面东”的座次,明帝这样安排是表示对老师的尊敬。由于皇帝安排老师坐西席,于是人们就把家庭教师,甚至所有老师尊称为西席了。后称塾师为“西席”。西席又别称西宾、讲席。柳宗元诗:“若道柳家无子弟,往年何事乞西席。”“西席”成为我国历史上较早的对教师的尊称。
太学,是中国古代的大学。太学之名始于西周。汉代始设于京师。汉武帝时,董仲舒上“天人三策”,提出“愿陛下兴太学,置明师,以养天下之士”的建议。武帝建元六年(公元前135年)在长安设太学。太学之中由博士任教授,初设五经博士专门讲授儒家经典《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。宣帝时博士增至十二人,王莽当政时又增至三十人。学生称为“博士弟子”或“太学弟子”。

“一日为师,终身为父”


●教师赋 壹

伟乎大哉,教育!

开天辟地,自人类步入文明社会,读书不可一朝废于天下,学校不可一日缺于州邑,教师不可一时少于教坛。

教育乃社会之基、国运之肇、为政之本、成才之道。教育兴则人才盛,人才盛则百业旺。教涵万古江山气,师育千秋栋梁材,文明相传,社会和谐,教育之功大焉!

教育伟业,重在教师。

古往今来,代代教师胸怀报国之志,潜心作育英才: 三尺讲台,领万千学子驰骋天地人间,观宇宙之大;一方教室,引无数心灵神游古今未来,察品类之盛;学数理化感自然规律以求真,习文史哲阅世事沧桑以求善,练琴书画悟人间冷暖以求美。

传道授业解惑,学而不厌,诲人不倦。传承灿烂文化,铸就高尚人格,教师贡献伟焉!

为人师者,励志当先。

为师无凌云之志,岂可作鸿鹄高飞;为师无远大理想,何能登教坛高峰。师志如石,可破不摧其坚;师志如丹,可磨不夺其赤。立志为为人师者,励志当先。立志为师,当以圣贤为范:见贤思齐,闻过则喜;有教无类,不偏不倚;诲人不倦,苦心孤诣;安贫乐道,毕生奉献教坛。

为人师者,重在树德。

以至诚之德泽润学子,方能教学相长,同得学问,成就大业。师德永居高处,传厚德之道;学问远争上游,播载物之理。“学为人师,行为世范”。

为人师者,教法为要。

教若渡河,教法乃舟,无舟则望洋兴叹;教若登山,教法如绳,无绳则见山徒呼。欲得教法,贵在辗转思索,由表及里,由浅入深,去粗取精,去伪存真,升华为理。科学教法,贵在勇立潮头,独辟蹊径,开拓创新,因材施教,人本为先。

教师队伍,贵有名师。

回眸千载,大师相望,名家辈出。中国教育规模世界之最,千万教师当为全球师者楷模。推动教育发展,须有名师为范。有志为名师者,当胸怀国家施教化,心系学子育英才,挟雄风以长驱,展示为人为师、为师与为名师之人格魅力、职业精神。感师者之乐,悟育才之道,登教坛之巅!

当今中华,人口与自然资源压力共存。居安思危,国民共识:尊师重教可化人口压力为人力资源。全民重教,教师职业令人羡慕,为师有幸,教育大哉大过于天。

巍巍教坛,茫茫学海,鹰飞鱼跃,海阔天宽。为师者当不懈奋斗,勤学不辍,精教不止,期大音,跃龙门。百年桃李绽放天下春,千古红烛永远照人间。登教坛之巅!

文言文版《教师赋》,作者绝对是苏轼重生,请收下我的膝盖!


●教师赋 贰

【序】余自束发入学,从军从戎,三载春秋有矣,其间亦多苦乐,常悲喜。然则工院教员,人民教师,军中利剑,携众人以登远,扶尔曹以转变。幸庆感思,权以此赋。

薪火相因,文脉传承。

经世育人,治学不诲。仰诵圣贤经典,俯理民风俚选。书山路长,学海无茫;先生执鞭,正礼辞严。三更灯火,五更鸡鸣;评史千载,论道万世。不求闻达荣赫,但愿桃李满侧。穆穆讲堂;侃侃而谈。人民教师,丹心一片图励志;莘莘学子,习文通理起舞时;一方教室,尺牍百册通经史。

溯源庠序之教,尧邦禹甸周礼。滥觞太学;师尊孔儒,百代文官表;万世帝王从。秦以焚书坑儒,虽霸六国而早衰;汉以万世师表,养民安国以兴邦;唐兴科举量才,尊师重教使邦强;宋举诗书礼仪,外辱内患不曾亡;朱明尊师重文,锦绣中华又一春。泱泱古国,文明承一脉;莘莘学子,辛苦起一经。自春秋孔氏兴学,学术下移,民从其志,皆为师表。师者,传道授业解惑也。出则有行有止;入则中矩中绳。行文做人,践行义礼智仁;传承文明,灿若北斗明星。

为人师者,万世之表。

经师与人师并重;立德与立言兼收。铸弘人之道;宣秉铎之声。治学严谨,精益求精。岁寒而知苍柏不凋;风劲方看雪梅怒傲。呕心沥血,肝胆相照。大匠运斤,璞玉浑金加以精琢;良骥披鬃,皓章彩锦上添花。人民教师,杏坛吐萌。甘为人梯,乐为园丁。传厚德之道,观宇宙之大。横穿西东,纵贯古今;激浊扬清,图强鼎新。

铁肩担道义;大爱塑师魂。几度春秋;四季岁月,笑谈唇齿间;凝聚于胸中。清风两袖,银鬓斑斑满头;欢语满园,深情切切情浓。丽辞侃侃,秀口长论。研习文史哲,看世事沧海桑田;钻研数理化,解人生几何百态;拨弄琴书画,通万象翩跹君子。

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●《教师节二十五周年赋》

邱闽泉 2009年9月8日

教师佳节临近,二十五年熏风。总理中学调研,问候彰显师承。桃李祝福似清茶润喉,鲜花奉献如天女乃伻。一日之师,作终身之父;师情三载,定毕生报恩。辛勤园丁,育幼苗而哺小树;灵魂工师,指道路而亮童心。寒来暑往,春夏秋冬。迎风洗雨,傲雪踏冰。春蚕吐丝,默默无闻献大爱;蜡烛燃尽,勤勤恳恳斗指庚。古云师如慈母,中华美德;至今常称“先生”,千年鸥盟。孺子之牛,播种桃李三千垅;春雨之霖,迎来秋果连山横。粉笔虽无言,当年风雨仍难忘;黑板写春秋,谆谆教诲净心灵。释疑解惑,掬取九天天池水;立德铸人,铁棒磨针石露棱。知识启迪,一花一叶皆自然;珠玑真谛,岁月磨洗久愈明。学而不厌,诲人不倦。昔日倩影,时时入脑海之中;甜美柔音,阵阵似玉人鸣筝。两袖清风,集文韬武略于一身;一身正气,用经史子集育学生。千言万语,难诉感激之真情;万千祝福,不改千年之衷心。千里遥祝,惟望自珍知冷暖;焚香默念,祈盼安康百岁翁。恩师教诲,铭刻在心策我昼夜苦读;师长关怀,感激长在催我风雨兼程。人生漫漫,觉昔日教诲之智慧;苦尽甘来,识无穷知识之图腾。千里未至,不忘伯乐之在世;扶残助弱,永记师爱之贤声。

桃李芬芳,节目融融。金秋送爽,丹桂随风。高山欢呼,流水唱歌。望明月,吟苏子之圆缺阴晴;饮桂酒,品凉殿之寂寞忠魂。长记“文革”之无知,高帽谁载;弄潮红儿之愚蠢,斯文“牛棚”。天公落泪,何人敢望有师节?孔孟遭批,辱师没孝谁举能。四妖不除,天地难容,经济濒溃,亡国感增。上苍有眼,十月雷鸣。教师提薪,润甘泽于久旱;高考重举,闻诵声之铿铿。厚积薄发,老教授之肝胆;潮涨潮涌,新助教之运亨。盛世欣逢,百家争鸣;重著新论,学术相争。教师得节,坎坷艰程。暨大学子,骑车北上递建议;中科院士,频繁联络书联名。人大决议定师节,九月十日一笑逢。尊师重教,孔孟风气又弥漫;尊师拜师,普天同庆挂红灯。喜接慰信,深感任重道远;手捧奖金,不负“老师”美称。央视垂青,尽展“人梯”之伟绩;总理看望,再肯“园丁”之丰功。杏坛芳菲,人才辈出振中华;讲堂万象,百花齐放肺腑呈。重上黄金台,念天地之悠悠;再登岳阳楼,怆苍生之悲情。奥运辉煌,彪华夏之宏道;飞船载人,昭九州之技精。环球感巨狮之觉醒,四海惧浪卷之千层。

临节作赋,忆师恩于古城;登高临风,朝南酹于千钟。百家讲坛,傅佩荣说孟子之智慧;三字童经,钱文忠宣弘人之秉声。同心同德,尽匹夫之职责;尊孔尊儒,延文明之脉承。愿千里共婵娟,祝佳节两岸枫。正是:

  今日尊师节庆至,普天桃李祝福声。

  一枝粉笔随晴雨,两鬓白发伴谛耕。

  大海胸襟山厚谊,终身为父励长争。

  退潮留贝娇姿熠,不老青松傲泰亨。

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●江城子 (9月10日教师节)

*邱闽泉*

霏霏秋雨渐觉凉,月银光,照文房。

落笔魂随,词粹颂师芳。

逢此佳期重饰柱,恩不忘,课铃铛。

尊师重教现家常,普安邦,四时昂。

学费免除,实事领头航。

教授教师人羡慕,良气氛,暖三江。

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●《教师节二十六周年赋》   2010年9月9日

邱闽泉

  教师佳节临近,二十六年熏风。教育《纲要》大计,彰显国策长规。桃李祝福似清茶润喉,鲜花奉献如天女乃伻。一日之师,作终身之父;师情交融,定毕生报恩。辛勤园丁,育幼苗而哺小树;灵魂工师,指道路而亮童心。寒来暑往,春夏秋冬。迎风洗雨,傲雪踏冰。春蚕吐丝,默默无闻献大爱;蜡烛燃尽,勤勤恳恳斗指庚。古云师如慈母,中华美德;至今常称“先生”,千年鸥盟。孺子之牛,播种桃李三千垅;春雨之霖,迎来秋果连山横。粉笔虽无言,当年风雨仍难忘;黑板写春秋,谆谆教诲净心灵。释疑解惑,掬取九天天池水;立德铸人,铁棒磨针石露棱。知识启迪,一花一叶皆自然;珠玑真谛,岁月磨洗久愈明。学而不厌,诲人不倦。昔日倩影,时时入脑海之中;甜美柔音,阵阵似玉人鸣筝。两袖清风,集文韬武略于一身;一身正气,用经史子集育学生。千言万语,难诉感激之真情;万千祝福,不改千年之衷心。

桃李芬芳,节目融融。金秋送爽,丹桂随风。高山欢呼,流水唱歌。望明月,吟苏子之圆缺阴晴;饮桂酒,品凉殿之寂寞忠魂。长记“文革”之无知,高帽谁载;弄潮红儿之愚蠢,斯文“牛棚”。天公落泪,何人敢望有师节?孔孟遭批,辱师没孝谁举能。四妖不除,天地难容,经济濒溃,亡国感增。上苍有眼,十月雷鸣。教师提薪,润甘泽于久旱;高考重举,闻诵声之铿铿。厚积薄发,老教授之肝胆;潮涨潮涌,新助教之运亨。盛世欣逢,百家争鸣;重著新论,学术相争。教师得节,坎坷艰程。暨大学子,骑车北上递建议;中科院士,频繁联络书联名。人大决议定师节,九月十日一笑逢。尊师重教,孔孟风气又弥漫;尊师拜师,普天同庆挂红灯。喜接慰信,深感任重道远;手捧奖金,不负“老师”美称。央视垂青,尽展“人梯”之伟绩;杏坛芳菲,人才辈出振中华;讲堂万象,百花齐放肺腑呈。重上黄金台,念天地之悠悠;神舟傲太空,昭九州之技精。环球感巨狮之觉醒,四海惧浪卷之千层。
 同心同德,尽匹夫之职责;愿千里共婵娟,祝佳节万象新。正是:
  今日尊师节庆至,普天桃李祝福声。
  一枝粉笔随晴雨,两鬓白发伴谛耕。
  大海胸襟山厚谊,终身为父励长争。
  退潮留贝娇姿熠,不老青松傲泰亨。

●《师道赋,为教师节而作》

田智良.

岁次甲午,教师节祥,师道悠悠,源远流长。尊师重道,百世其昌。厚德载物,不息自强,有容乃大,无欲则刚。仲尼兴教,文武宪章,祖述尧舜,六经德光。孝悌忠信,内圣外王。至圣先师,万世流芳。广施教化,万仞宫墙。继古绝学,无冕素王。有教无类,杏坛放光。因材施教,育才得方。曾参子思,继承弘扬,著书立说,千古重光。稷下学宫,诸子宣讲。孟子善辩,亚圣思想,仁政治国,协和万邦。荀子重礼,性恶思想,后天教化,劝学自强。变换气质,礼乐德方。

诸子百家,皆为师长。授徒教学,周游宣扬。墨子非攻,兼爱薄葬。墨悲丝染,非白即苍。老聃李耳,负阴抱阳。清静无为,柔弱为上。庄子逍遥,心斋坐忘。知鱼之乐,论辩濠梁。鬼谷授徒,苏秦悬梁,揣摩心术,纵横捭阖,六国共相。屈子兴楚,志向不张。行吟泽畔,九歌九章。离骚天问,文采汤汤。流传千古,日月争光。宋玉贾谊,楚辞发扬。相如扬雄,辞赋巨匠。江淹左思,浩浩汤汤。庾信陶潜,六朝文光。初唐四杰,卢骆王杨。李白杜甫,光焰万丈。诗圣诗仙,万载流芳。昌黎韩愈,著述师说,传道授业,圣贤思想。继承道统,绝学发扬。

赞曰: 程朱理学,陆王心学,佛家禅学 ,全真道学。全赖师传。现代科技,亦复如是。为师之道。可谓至大。大哉乾元,至哉坤元。乾道变化,各正性命。师道尊严,历代传承。春风化雨,润物无声。普泽万类,度化有情。嗟夫!师道不传久矣。礼乐未兴恒矣。人心惟危,道心惟微,惟精惟一,允执厥中。此为师道之心法也,须承接继承。佛家谓善知识难遇也,道家谓明师难逢也。儒家谓通儒难得也。可见真师之稀有也。尊师重道,势在必行。妙乎也哉!巍巍师道也。壮乎也哉!悠悠师道也。

此赋作于二零一四年九月十日教师午时。田智良撰于菩提精舍。


●教师赋 献给第31个教师节类型:

米存义

《今日祁县》专栏 文章加入时间:2015-9-21

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  十年树木,百年树人;百年大计,教育为本。自从盘古开天地,人类步入文明纪,学校为州邑之必设,教师为社会所尊宠,读书为国人之追崇。尊师重教朝朝盛,兴学育人代代传。纵观古今,洞析中外,教育兴则人才盛,人才盛则百业旺,百业旺则国运昌。教育乃社会之基,为政之本,国运之肇,成才之道也。教育之功,可谓大矣。

 兴教之本,重在教师。古往今来,代代教师胸怀天下,矢志报国;耿耿丹心辉映日月,哺育英才。三尺讲台,引领莘莘学子荡漾知识海洋;一爿教室,循诱稚童幼儿学会为人理训。以毕生心血浇灌祖国花朵灿烂似锦无怨无悔;以满头白发换得神州栋梁成林成荫有滋有味,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。人民教师,塑造高尚人格,传承灿烂文明,书写科学新篇。教师之职,可谓圣焉。

  为人师者,首在德才。古人云:学高为师,德高乃范。 传道授业解惑,师德永居高处。一言一行当为学子楷模,一举一动必是学子榜样。为人讲正气,做事求公道;见贤思齐,闻过则喜;有教无类,不偏不倚;安贫乐道,永为人师。为人师,业必精。欲予学子一碗水,自己须有满一桶。活到老,学到老,勤学不辍,博学渊源是其永驻精神;苦心孤诣,诲人不倦,不懈进取,精教不止是其耕耘宗旨。师德师风,可谓高哉。

 为人师者,教法为要。欲得教法,贵在辗转思索,精钻细研,由表及里,由浅入深,循序渐进,融会贯通。科学教法,贵乎勇立潮头,独辟蹊径,因材施教,不断创新;发蒙启蔽,教学相长。学数理化感自然规律以求真;习文史哲阅世事沧桑以求善;练琴棋画悟人间冷暖以求美。畅游茫茫学海,攀登巍巍书巅;悟教坛之道,登育才高峰;播春华千车,收秋实万担。科学教授,可谓佳欤。

 教育伟业,功德千秋;人民教师,万众瞩目。当代中国,教育规模,全球之冠;教师队伍,世界之最。不断探索素质教育真谛,奋力推进教育创新升华,全面提升民族整体素质,倾心培育世纪精英良才,加快实现民族复兴伟业,人民教师,责任重大,任重道远。自豪哉,人民教师,教书育人;仁者展其怀,智者达其理,贤者抒其志,勇者伸其气,才俊满乾坤。奋起哉,中华书匠,教书育人:播文明火,育栋梁才,圆强国梦。千古红烛照兴邦,满天桃李竞芬芳,科学兴国东风劲,勇力潮头教师行。


●教师节专辑:教师赋(美文分享/最新资讯/教育教学)

教师赋(杨春茂)

  伟乎大哉,教育!开天辟地,人类步入文明社会,读书不可一朝废于天下,学校不可一日缺于州邑,教师不可一时少于教坛。放眼世界,何来人才辈出,社会繁荣,文明相传?教育乃社会之基、国运之肇、为政之本、成才之道也。教育兴则才盛,人才盛则百业旺。教育之功大焉!

   教育大计,重在教师。古往今来,代代教师胸怀天下矢志报国,耿耿丹心辉映日月育英才。三尺讲台,领万千学子驰骋天地人间,现宇宙之大;一方教室,引无数心灵神游古今未来,察品类之盛;学数理化感自然规律以求真,习文史哲阅世事沧桑以求善,练琴书画悟人间冷暖以求美。担传道授业解惑重任,播文明火,育栋梁才,圆强国梦。铸就高尚人格,传承灿烂文化,书写科学新篇。

  为人师者,励志当先。志乃人生目标追求。为师若无凌云之志,焉能作鸿鹄高飞;为师若无远大目标,何能登人生峰巅。立志为师,志当如丹,可磨不夺其赤;志当如石,可破不摧其坚。立志为师,当以圣贤为范:见贤思齐,闻过则喜,有教无类,不偏不倚,安贫乐道,永为人师,苦心孤诣,诲人不倦。

为人师者,重在德贤。天下之乐在后,天下之忧在先。学问远争上游,播载物之理,学为人师;师德永居高处,传厚德之道,行为世范。教书育人:仁者展其怀,智者达其理,贤者抒其志,勇者伸其气,才俊满人间。

为人师者,教法为要。教若登山,教法乃绳,无绳则见山徒呼;教若渡河,教法乃舟,无舟则望洋兴叹。欲得教法,贵在辗转思索,由表及里,由浅入深,去粗取精,去伪存真,升华为理,循循善诱,发蒙启蔽。科学教法,贵在勇立潮头;独辟蹊径,创新奉献,格物致知,教学相长,因材施教,人本为先。

  教育伟业,贵有名师。回眸千载,大师相望,名家辈出于巍巍教坛。华夏教育规模当今世界之最,神州教师当为全球师者之冠。推动教育创新,探索素质教育,促进社会发展,须有名师领先:展示其为人与为师、为师与为名师之人格魅力、职业风范。名师有道教坛揽日月,才俊辈出学海洗乾坤。有志为师者,当效法古今圣贤,感师者之乐,悟教坛之道,登育才之巅!

   科教兴国,任重道远。国需大才,视才若宝;世需栋梁,若渴求贤。共谋国家发展大计,振兴华夏民族素质,化人口压力为人力资源,看我万千教师重任在肩。今逢盛世,教师职业令人称羡。天时地利人和,正好抒慷慨之情,正当奏奋进之音。如此机遇,何能无为?如此伟业,何不开颜?教坛学海,鹰飞鱼跃海阔天远。为师者当不懈奋斗争做名师名家,勤学不辍,精教不止。畅游茫茫学海乐做舟,攀登巍巍书山勤为径,播春华千车,收秋实万担!凯歌百代,雄关漫道真如铁;伟业千秋,而今迈步从头越。奋起哉,天下教书人:百年桃李开天下,千古红烛照人间!    


●教师赋(袭花情隐)

  薪火相因,文脉传承。经世无涯,治学有功。仰读圣贤典籍,俯察俗俚民风。不为教条所囿,惟与时日争荣。先生执鞭,释疑解惑,何论三更灯火;学子攻读,焚膏继晷,莫言五鼓鸡鸣。评史五千载,论事三万程。求证旁搜远绍,问典穷幽极冥。讲堂穆穆,桃李成蹊花溅泪;论坛侃侃,枫桥舟眠月闻钟。

  溯源庠序,尧邦禹甸;滥觞太学,师尊儒孔。百代文官表,万世帝王从。泱泱古国,文明传一脉;莘莘学子,辛苦起一经。其师德也,无馁气、无霸气、无戾气、无娇气;其学子也,有政要、有疆吏、有学贤、有将星。出则有行有止,入则中矩中绳。有贤人称,有君子称;有大师名,有学者名。引领潮流,力促中西合璧;传承文明,灿若北斗辰星。

  忧乐天下,杖策人生。无随波逐流,有特立独行。铸弘人之道,宣秉铎之声。严楔其学,精益求精。苍柏其人,楷模其行。经师与人师并重,立德与立言兼融。呕心沥血,只攀五车八斗;肝胆相照,唯愿一片赤诚。大匠运斤,璞玉浑金加以精琢;良骥披鬣,皓质彩章造乎高明。老树开花,新林吐萌;面壁破壁,赶月追星。趁潮展帆,世界一流可赶;戮力同心,中华复兴必成。

  怆天地之悲,始皇无文;感亡国之痛,法教吏师。呜呼!万乘之尊,不能成其大;千世之谋,不能守其成。时逢盛世,教师有节,良辰美景,把盏千钟。昔日殊勋,载誉彪炳;今朝鸿图,道远任重。民心固,建树再建树;世纪新,行行重行行。踔厉风发,闳放求真;邃密群科,出新守正。杏坛葳蕤,文隽道长;绛帐横议,悬河落风。无人琴之戚,有薪火之盛;无门户之见,有学术之争。厚积薄发,斩棘披荆。长江后浪推前浪,雏凤清于老凤声。秋节既至,凭虚御风。惟祝惟颂,教师光荣!

●教师赋(梁中泽)

时为九月,序数三秋。师之节庆,悄然而至。为学生者,得泽恩师。诚感诚激,无以言表。仅作此赋,赠以师长。

遍看中外,纵看古今。百年大计,教育为本。为人师者,责比泰山!十年树木,百年树人。受业育人,一向多艰。看我师长,循循善诱,如蚕吐丝,砥砺英才;谆谆教诲,似烛燃烧,人梯甘当。十载如日,任劳任怨,青丝鬓霜,毫无怨言。一尺教鞭,细指黑板;一生心血,挥洒校园。无意提论,如孔似孟。意在学子,成名成家;无意今生,飞蝗腾达。只愿秀木,为栋为梁。敢问世间,谁最伟大?搜遍世界,唯我师长!    

遥想往昔,晨吟暮读。念我师长,惠我实多。忆我师长,育我实多,寸草春晖,深思难偿。但愿师长,平顺安康!  

●教师赋(听雨轩)

几度身劳未成愁,几番秋雨洗鸿沟。黑发星霜鬓如雪,月夜脉脉为谁候?

沧桑双手织天地,讲台之上谱春秋。朴素讲桌讲天下,粉笔一支逍遥游。

乱花虽美终成影,春泥护花始为真。不求富贵身相伴,只求无悔在心头。

春蚕新丝芳菲尽,蜡炬灰飞泪依旧。生为学生不为己,为谁操劳为谁愁?

若看风雨阑干时,天泪轻扑万里袖。片片乌云遮望眼,追寻恩师不再留。

轻财轻物轻王侯,劳累数年未回首。若可报恩在此时,天涯共我谢恩师。

汗水滴润千层土,离别泪湿千里云。身化园丁终无悔,收获之时静泪流。

待到学生乘风去,再化春泥入深秋。一代恩师似天骄,收获桃李满神州。

●教师节感赋

春华兮秋实,贺硕果之丰;欢歌兮笑语,感节庆之隆。时在仲秋,瑞满神州,彩旗兮招展,白云兮悠悠。十方教师,身披红绶,面绽笑容,举杯共祝良辰;万千学子,手捧鲜花,眉凝喜色,颔首齐颂师恩。吁嘻!九月,四时之至美哉!教师,百业之至圣也!

忆昔仲尼先师,提倡私学,大兴教育,“有教无类”,择门生不计利钝巧拙、乡绅士民,皆以道德文章化之,传承弟子三千、七十二贤人,终成千古至圣。至若孑民①校长,躬耕教圃,亲践讲堂,“兼收并蓄”,延西席②无分贵贱穷达、农工商庶,唯因利器③才具铨之,培育桃李亿兆、百十万栋梁,遂开一代先河。及至己丑建国,吾党执政,定国是,出方针:兴国大略,人才为要;百年大计,教育为先。于是,持“继承、弘扬”之本,六十年风雨,杏坛伟业得光大;挟“改革、创新”之风,一甲子辉煌,教育巨轮更速行。呜呼!泮溪溢春风,盛世建丰功!

余常思为师之道,探求尊师之要,虽未有深悟,却偶有浅得。为师之道在于信:曾参杀猪,播“信”于闾里,终继孔子道统,开思孟学派,位列名哲先圣;尊师之要莫过诚:杨时立雪,示“诚”于程门,方得凤凰④真传,启朱子理学,堪为鸿学大儒。为师之道在于新:李大钊作风新,胡适之观念新,新思想培育新青年,掀起新文化运动;尊师之要莫过勤:张子房三拾勤,魏府尹四煮勤⑤,勤学生侍奉勤师长,留下勤修业美谈。为师之道在于真:陶行知行教,马寅初治学,意笃而志坚,至死不忘教人求真;尊师之要莫过谨:毛泽东执桨,周恩来扶柩⑥,貌恭且心敬,位高犹记事师以谨!

师者,正义化身,道德典范。时穷节现,妙手著文章,周树人痛悼高足,一介书生释拳拳爱心;国难德彰,铁肩担道义,谭千秋⑦翼护学生,五尺微躯挺铮铮铁骨。至于李公仆奔走,闻一多疾呼,朱自清风骨,大师懿行为时人感佩,令后生敬仰!

噫嘻!岳鹏举精忠报国志,孟夫子仁义性善谈,贤母即为贤师;纪连海历史江湖论,袁腾飞惊世骇俗言⑧,良师亦作良友。门下得佳婿,杨昌济嫁娇女而与润之;席前收半子,黄承彦虚东床以待诸葛。且留佳话隽永,轶事无穷!

乱曰:礼义廉耻,国之四维,四维欲张,必振教纲!法纪制律,国之典章,典章欲正,必重序庠。敬教劝学,政之要务,贵师重傅,国之大昌!         (2010年9月)

注:

①孑民:指蔡元培。

②延西席:延,请;西席,教师。指聘请教师。

③利器:喻杰出的才能,王昌龄《上侍御士兄》诗云:“利器必先举,非贤安可任?”。

④凤凰:程颢、程颐读书台名“凤凰台”,故人称凤凰二程。

⑤此句:张子房,即汉初张良,曾为老师黄石公连续三次拾履,不厌其烦始得黄石公真传,终成一代良相;魏府尹,即东汉魏昭,曾为老师郭林宗连续四次煮粥,后成一代名儒。

⑥此句:程潜与毛泽东曾有师生之谊,建国后毛泽东邀程潜游中南海,亲自划桨,执礼甚恭;1952年南开大学老校长张伯苓离世,周恩来参加治丧委员会,并亲为扶柩。

⑦谭千秋:汶川地震时一中学教师,楼房倒塌时以血肉之躯保护了四个学生。

⑧此句:纪连海、袁腾飞北京中学历史教师,纪以评书相声式的讲课方式深得学生喜爱,袁授课常出“惊世骇俗”的言论,人们对其毁誉参半,但教学成绩极佳。纪的博客名“历史的江湖”。二人先后受邀于中央电视台名档栏目《百家讲坛》讲授历史知识。


●教师赋

作者:向善

师范就学练本领,四年苦战;立德树人作良师,终生夙愿。学高为师,身正为范;毕业从教,青春璀璨。三尺讲台,青春闪亮;教学苑囿,培育栋梁。微灯如豆,夜读有恒;焚膏继晷,学终有成。天随人愿,十年辛苦梦终成;勤学不辍,业务精湛显真功。博采众长遍取经,心血浇灌路畅通。花开桃李春风笑,筑梦园丁留美名。

三尺讲台书岁月,一支粉笔度春秋。最难忘,火红青春谱写园丁歌。如春风,似雨露,培育幼苗茹苦辛;启愚蒙,醒无知,懵懂少年已成人。真无悔,满腔热血讴歌奉献曲。粉笔灰染,白发似秋霜;心血撒播,红心绽烛光。驱除黑暗,学生心有明灯闪;愿作罗盘,指引方向立场坚。犹如风筝放长线,学生所在心挂牵。犹如大树遮阴凉,护佑成长学生强。

教师情怀,知识荣光。新月如弓,微灯如豆,夜以继日读佳篇;年轮似画,书册如宝,经年累月写华章。岁岁轮回培育桃李满园,年年心血浇灌精英骨干。坚毅执着铸坚强,苦难面前挺脊梁。寒来暑往忙如蜂,春去秋来情似火。勤奋开拓增智慧,血汗耕耘结硕果。加减乘除,算不尽从业苦辛;诗词歌赋,颂不完敬业情深。双手织梦,健康成长惠学子;全心育生,顺利成才造精英。

身逢盛世献真情,教育舞台立新功。孜孜不倦,开启智慧育英才;津津乐道,传播文明展风采。文明公民,法治社会,友善重诚信。敬业爱岗,创新工作,业绩更辉煌。自由平等永宣传,公正无私天地宽。传承文明尽心力,富强民主记心里,和谐校园学生喜。有幸教生,传承文化愿当阶梯,无愧师者,培育英才甘为泥土。世代拼搏,师生同奋斗,中国必将梦圆。


●教师节赋

胡跃飞

夫教师者,灵魂之工程师,知识之传布者也。童子赖其启蒙,故能举步;学子仗其化育,方可展足。此一职也,从马融始,咸称绛帐;此一教也,自董公①倡,独尊儒术。登皋比②以施教,恰似醍醐之灌;坐虎皮③而授课,尽喜薰风之沐。或曰园丁,善栽大木;或曰杏坛,广施甘霂。成材之梦,都是粉笔划圆;就业之路,全靠教鞭指出。蜡炬成灰泪始干,老师可敬;春蚕到死丝方尽,教授堪慕。殊可赞者,为救学生,怒向行凶人,我当人质④;最堪佩者,欲保安全,面对肇事车,我以身护⑤。嗟夫!老师爱生,果然爱之而若子也;弟子事师,能不事之而如父耶?

重教之风,难以尽述;尊师之道,亦堪回溯。颜渊熬粥,替夫子而去尘;岳飞守墓,为周侗而植树。魏昭⑥煎药,未嫌老师之怪;张良拾履,尽得太公之著。立雪程门,杨时获理学之誉;长跪洞府,悟空得变化之术。汉明帝令桓荣而课儿,不别内外;唐太宗允李纲以教子,特许出入。华罗庚“家”号“数学”,未忘老师是伯乐;周树人⑦位尊“主将”,亦称先生是师父。为师敬酒,润之⑧起立道“应该”;替师挨斗,刘节慨然说“何怖!”噫!有生这般,好不快慰;有师如此,怎不敬服?

难忘邰爽秋⑩,传檄京沪,胆壮心雄,首倡教师节;怎奈我河山,遭日屠戮,外患内忧,提案终未复。新国创建,红羊屡现;欲立斯节,碧海难度。岁至一九八五,报告始获批复。是年也,满街横幅,幅幅开心而致贺;是年也,满堂花束,束束含笑而相诉:国家强盛,老师享地位之尊;政治清明,佳节登复兴之陆。三十年来,花绽芝麻节节高,人文乐见蔚起;三十年来,绩传里巷人人夸,国运幸登高速。

而今尊师之风盛行,师当欣喜;更冀重道之责勇担,道应慎处。享牌位11之长,君已退避;获待遇之隆,身已高翥。丹桂飘香,岁岁香漫庠序;黄菊溢彩,年年彩映学府。饮“三八”之芳誉,不愧红旗之手;获“十佳”之殊荣,无虚织锦之杼。箴言践行,值廿四番12劲吹,正该欢祝;美梦争圆,知“臭老九”不再,能不献赋?

注释:①董公:指汉•董仲舒,曾倡导罢黜百家,独尊儒术。②皋比:讲席的代称,见唐•戴叔伦诗“猊座翻萧瑟,皋比喜接连”。③虎皮:讲席的代称,典出《宋史•道学传——张载》。④我当人质:2014年湖北省潜江市浩口镇民办女教师秦开美,为救学生,面对恐怖分子的威胁说道:“我当人质!”,被授予全国“三八”红旗手。⑤我以身护:2013年,湖北省监利县女教师覃健,到东莞一家小学当老师。在护送学生过马路时,发现一辆肇事车向学生冲来,她以身相挡,光荣殉职。被广东省人民政府授予“见义勇为英雄”称号。⑥魏昭:东汉末年人,大儒。⑦周树人:鲁迅实名。⑧润之:毛泽东字。⑨刘节:教授,陈寅恪教授弟子,文革中曾代身患疾病的陈先生挨斗。并说:“没有什么可怕的,我代老师挨斗,光荣!”⑩邰爽秋:上世纪三十年代知名教授,曾同程其保教授一起,联络京沪界教育人士,上书民国政府,欲为广大教师设立节日,未获批复。11牌位:指人们家庭祖宗牌位上所书之“天地君亲师”五字,现在易为“天地国亲师”。“国”代替了“君”,而“师”却被人们永远立在祖宗牌位上,值得骄傲。12廿四番:指廿四番花信风,寓意习近平总书记倡导的廿四字箴言——即社会主义核心价值观。

●醉花阴.飞红岁月(2015教师节感赋)

冯发雨

设帐黉门无限好,往事知多少。

书苑竟风流,砚墨催春,人比桃花俏。

挑灯课案寒霜傲,更笔飞朱草。

一曲浪淘沙,对月拈髯,要把鯨鳌钓。

●沁园春/教师节

文/清风

烟笼花堤,雾罩青檐,幕盖水乡。

正寒浸碧草,霜欺荷色,蕉迎冷雨,菊唤秋阳。

桐叶粘丝,荻花飞絮,素柳盈盈也换装。

逐帆处,看橹击千浪,尽入心囊。


宁园桃李芬芳,忘寝食、更深备课忙。

伴星辰零落,蟾光疏陨,顽童稚子,挂肚牵肠。

学海雕晶,文山琢玉,霜染鬓眉育栋梁。

枯心血,载春秋清誉,德品留香。


●《满庭芳·祝贺教师节》

刘梅二叟1923

重九增天,教师节日,表彰师道辛经。

百年宏计,担重乐肩承。

倾心耗血液,无日夜、罗智启蒙。

勤家系,交谈效果,致力导学生。

师型。模式引,言行作准,一贯成风。

费神授博识,攀桂寒宫。

学子莘莘毕业,需方处,桃李交拥。

中华美,人才济济,师导得尊称。


●《满庭芳·祝贺教师节》

2010返老还童

九月金秋,三江银鹤,佳节同贺欣迎。

莘莘学子,含泪送心声:

感念恩师培育,披肝胆、历夏经冬。

欢歌起,表达敬意,誓做好门生。

光荣。人赞颂,竭诚奉献,勇踏征程。

看春风润滋,万物勃蓬。

桃李满扬天下,红旗舞、虎跃龙腾。

英才涌、泱泱华夏,处处竞花红。

●《满庭芳·祝贺教师节》

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玉露金风,果熟花郁,佳节喜庆相迎。

学生恭贺,激动表心声:

告慰恩师培养,忠职守、春夏秋冬。

诗歌诵,抒发实意,谢诲导情隆。

尊崇。群众颂,赞扬夸奖,教育丰功。

让民族兴盛,使命光荣。

桃李芬芳华夏,雄狮醒、活虎生龙。

精神振,国强民富,必世界飞腾!

●《满庭芳·祝贺教师节》

沧栗浪

吐哺园丁,殷殷桃李,满园春色争辉。

讲坛三尺,尘粉几多堆。

蜡炬长宵坠泪,鹏程照,燃烬成灰。

宏图起,苦心竭力,热血铸国威。

德碑,谁树起,蚕丝织就,世代功垂。

效夫子操行,视孔方微。

天使洁身示范,德才育,梁栋巍巍。

秋风里,尊师重教,一片颂声蜚。

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1 李颖业

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