“中南大学将实施最激进改革 讲师不用上课了”，这给科学网仍了一颗重磅炸弹，大家众说风云啊。

讲师要上课吗？还是不要上课？这是一个问题。。。。。。。

个人认为，作为大学，教学是非常重要的环节，没有教学怎么能叫大学？

 

这里有两点，大家得搞明白，教学与科研的关系，以及本科教学和研究生教学的区别。

 

我在美国读的博士，可以很负责任地告诉大家，美国的每个教授，从助理教授到院士，都必须开课。除非是没有TENURE-track的位置，就是这个位置专门为研究设置，（比如说，有些院申请到了一大笔经费，就可以从经费中招人，给助理教授或副教授的待遇，但不是终身的，项目作完了，钱花完了，你就得走了，这和国内有没有编制有点像，哈哈）。所以不存在助理教授不开课的情况。中南大学的改革是很奇怪的，讲师不用上课了？就只作研究了？

 

虽然都必须开课，但是，教学在美国的一流高校实际上是次要位置，特别是本科教学，更是极其次要，研究才是第一位的。虽然大家不能这么说，但大家都是这么做的。用我老板的话来说: you will not get promoted because of your great teaching。就是说教学做的好，只是锦上添花。最后你是否能拿到tenure,成为终身教授，基本上是基于你的研究能力。以前就出过这样的例子的，我们学校生物系一个教授课上得很好，但是他没有分配好时间，到评副教授的时候，大家觉得他的文章不够，就没有通过，系里很多学生联名上表觉得他教学很好，还是没有用，他最后走人了，很多学生都觉得很可惜。所以，在美国一流到二流学校，教学实际是次要的，研究压力很大。

 

在教学当中，本科生的教学对这些一流学校来说，又是最次要的。我个人经验，叫做，根本是无足轻重的。但是研究生教学就不一样了。像我以前老板，开高等岩石力学，每两到三学期开一次，前半学期内容差不多，后半学期都会针对一个主题，所以每次讲得都不一样。经常下半学期会有不少研究生来听课，我老板会针对这个主题来讨论现在的最新研究及进展，大家都会很热烈地讨论，提出自己看法。所以，研究生教学实际上是这些学校除研究外的一个重点。对于本科生教学，哈哈，讲的都是教科书上的东西，很多教授都没有什么兴趣，再加上科研，那课上得烂的人，海里去了。所以我告诉很多朋友，很多美国的一流高校那本科教学真是差啊。不过大家拿奖学金出去的，都是上研究生的，所以，ｕｓ　ｎｅｗｓ的排名还是很有指导意义的。

 

所以，这讨论讲师不用上课了这个话题的时候，我希望用我的经验让大家明白，不用上课指的是什么？我个人看法，９８５院校，研究和研究生教学为主，这个本科嘛，大家想想，你要写那么多基金，发表所谓的ＳＣＩ文章，每个人一天就２４小时，你这个可能么？对２１１高校来说，本科生教学为主，研究和研究生教学为铺。对非２１１高校，就本科生教学搞得好就可以了。

 

我加重说下,美国的名校之所以是名校，根本不在于他们对本科的教科书讲得有多好，而是他们在不停地更新教科书的内容，这就是最大的不同。本科教学教得再好，也只是在以前的东西，而科学是不停地前进的。

 

刚才和几个网友交流的结果，我觉得我们的研究生教育有所缺失，研究生教育不仅仅是做研究，发表文章，还有一种训练，逻辑训练，做报告的训练。

 

 

这里我得申明下，本科教学和研究并无高下，只是侧重点不同而已。实际上，美国有很多小私立学校，本科教学非常好的，名气很大的。只不过，我们都在追求世界一流名校啊！！！！！！！！！！

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