两门安全工程专业核心课程及其研究方向

迄今我国开办安全工程本科专业的高校已达150多所，在这些高校的安全工程专业中，《安全原理》和《安全系统工程》大都被当做专业核心课程开出。从名称上看，这两门课程的确非常重要，安全原理是安全科学的精髓，安全系统工程是安全学科的理论基础，它们作为专业核心课程理所当然！但当人们具体查阅围绕这两门课程出版的数十本有关教材时，有判断力的人马上会大失所望，会觉得这些教材名不副实。

自1988年我国安全界前辈隋鹏程和陈宝智老师参考国外有关资料编写出版了《安全原理与事故预测》（冶金工业出版社）之后，在过去的26年里，国内许多学者相继编写出版了十余本《安全学原理》教材，但教材内容基本上没有多少发展，通常介绍的内容有：安全的概念及特征、安全科学的发展现状、安全科学的学科体系、安全科学的研究方法、安全科学观、安全管理的基本原理、系统整体性原理、人本安全原理、安全认识论、事故致因模式、人机匹配法、安全教育方法、安全经济方法、安全文化与企业安全文化、安全预测等。这些内容既不全面和也不成体系，许多内容达不到安全科学原理的高度。这说明我国安全界科技人员多年来对安全科学基础原理的研究乏力和不够重视。

自1987年我国安全界前辈冯肇瑞和崔国璋老师参考国外有关资料编写出版了《安全系统工程》（冶金工业出版社）之后，在过去的27年里，国内许多学者相继编写出版了二十余本《安全系统工程》教材，但教材内容基本上没有多少发展，通常介绍的内容有：安全系统工程概论、安全检查表、预先危险性分析、故障类型及影响分析、危险性与可操作性研究、鱼刺图法、作业危害分析、事件树分析、事故树分析、系统安全评价方法、系统安全预测与决策方法等。上述这些内容基本是“系统安全分析与评价”内容，谈不上是什么“安全系统工程”，这些内容达不到安全系统思想的高度，也不足以支撑起安全学科的理论基础。“安全系统工程”目前已被列为“安全科学与工程”一级学科下属的二级学科，一个二级学科多年没有得到应有的发展，这也说明我国安全界科技人员对安全系统科学的基础研究乏力和不够重视。

基于上述分析，使我从这两门名不副实的安全工程专业核心课程中，找到了两个富有挑战性的研究方向，并决心在未来数年尽力而为之。