5月12日,一个让全国人民都心痛的日子。
今年512,是汶川地震三周年。为了普及地震知识,增加公众对地震和防灾的了解,今年把防震减灾科普时间从512一天,增加到9-15日一周。
我们除了上街发放科普资料、请老专家为公众讲解、进行问卷调查外,还开展了院士、所长讲座与互动活动,开放地震动力学国家重点实验室,接待公众参观访问。
作为实验室的联系人和讲解人,接待了很多小学1-3年级的小朋友参观实验室。
除了孩子们的天真、好奇外,让我和吃惊的是孩子们懂得很多,提的问题也很有深度。
除了问地震相关知识外,孩子们还和我探讨个人兴趣与自身发展的问题。
比如:
有孩子问我,为什么选择地质专业,而不是商业和律师?
做地震研究与高温高压岩石物理、力学实验有兴趣吗,有意思吗? 将来准备换专业吗?
有孩子问我,如何用计算机能够控制实验系统?为了实验控制系统的稳定,是不是不能用最新的软件?
通过这些交流,我对小朋友有了新的认识,才1-3年级,就有如此多的想法和知识。
应了“丫蛋”那句话了:长江后浪推前浪,把他爹打到沙滩上。
在小朋友参观结束后,在实验室地上捡到一片纸,上面的字如下:
https://blog.sciencenet.cn/blog-51171-444044.html
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