教学和写博文也是相辅相成的。
 
教学中的亮点可以拿来写博文，像俺6月份的那篇“武松的十八碗酒与工厂模式”就是从几年前上课的PPT中挑一小部分演绎而来。
 
写出的博文可以启发其他老师，像俺那篇“武松的十八碗酒与工厂模式” ，徐建良老师就留言说以后也讲给学生听听。我看其他老师的很多博文时也常会受到启发，记录下来留待有机会上课时用上。
 
通过博文留言讨论，还可以相互之间思想碰撞，产生教学理念、教学内容和方法方面的新思路。
 
写博文还是对自己的思路的总结，有时这种思路也可以用到教学中。像7月份写“金角银边草肚皮”一文时，一开始还只是想到几个例子，后来例子越来越多，把很多完全不同的东西都统一起来了，思路更清晰了 。当初是作为科普博文来写的，过了一段时间又发现其实它也可以用在教学中：“金角银边草肚皮” 其实也算是从多个成功案例中总结出的模式，和那篇“武松的十八碗酒与工厂模式” 都可以用在设计模式的课程教学中。
 


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