丛书：《中学生物理思维方法丛书》

出版日期：2016年1月

页码：276（大32开）

出版社：中国科学技术大学出版社

书号（ISBN）：978-7-312-03872-3

定价：25.00元

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【高考、普及】《对称》试读样章.pdf

【丛书简介】

在中学物理学习过程中，学生在获取知识的同时，还要重视从科学宝库中汲取思维营养，加强科学思维方法的训练。《中学生物理思维方法丛书》就是这样一套“授之以渔”的优秀辅导书。丛书每一册都以某一类或两三类思维方法为主线，在物理学史的恢宏长卷中，撷取若干生动典型的事例，把读者引入饶有兴趣的科学氛围中，然后围绕这些思维方法，就其在中学物理教学中的功能和表现，以及其在具体问题中的应用做较为深入、全面的挖掘，使读者能从物理学史和中学物理教学现实两方面较宽广的视野中，逐步领悟到众多思维方法的真谛。

丛书共13分册：

●分析与综合    ●守恒    ●猜想与假设    ●图示与图像    ●模型  

●等效    ●对称    ●分割与积累 ●归纳与演绎    ●类比    ●求异    

●数学物理方法    ●形象、抽象、直觉

【图书特色】

①《中学生物理思维方法丛书》中的一册；

②提升思维能力，加深对物理知识的准确理解；

③对教师的教学教法亦有助益；

④兼具知识性和趣味性。

【作者简介】

王溢然，男，江苏省苏州中学物理特级教师。1938年9月出生，江苏吴江人。1962年毕业于江苏师范学院。曾任江苏省中学物理教学研究会常务理事，享受国务院政府特殊津贴，主编上海市和广东省义务教育课程标准实验教科书。

【目录】

序1

序2

前言

1什么叫对称

1.1对对称的初步认识

1.2对对称的进一步说明

1.3对称性原理

1.4对称与物理规律

1.5对称的破缺

2对称思想在科学认识中的作用

2.1由电产生磁由磁产生电

2.2磁场变化产生电场电场变化产生磁场

2.3实物粒子与物质波

2.4电子与正电子

2.5电荷与磁单极子

2.6“τ-θ”之谜

3中学物理中几种典型的对称

3.1镜像对称

3.2中心对称

3．3结构对称

3．4电路对称

3．5图像对称

4对称思想对学习和运用物理知识的指导作用

4．1启发直觉

4．2感受美丽

4．3指导实验

4．4辅助解题

5对称思想在中学物理解题中的应用

5．1平衡的对称性

5．2时间反演

5．3镜像对称

5．4电场的对称性

5．5电路的对称性

5．6磁场的对称性

5．7振动的对称性

5．8光路的对称性

参考文献