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爱你快死讯?

已有 1552 次阅读 2013-12-10 20:32 |个人分类:未分类|系统分类:教学心得

好久不写博客了,今天被小伙伴们惹怒了,过来发个牢骚。


大学里讲座比较多,请来讲课的可能有领域里的大牛,同行的专家,公司里的技术支持,等等。通常讲完了都有个互动环节:提问,英文似乎叫:any question,咱们音译成爱你快死讯。这是非常重要的部分,听众可以问些感兴趣不明白甚至不客气的问题,有时候会让讲者高兴、心虚乃至下不来台。相对于讲课,快死讯环节往往更随便些,也更能体现讲者和听众的水平。就算是礼貌起见,听众也该问一点问题,否则会让讲者很难堪。


我们组里大约有10个人,包括我和一个讲师,一个博士后,5,6个研究生,有时有轮转的学生。最近请了两位来讲课,一个是本领域里的大牛,一个是公司的技术支持。大牛可是我们领域开山鼻祖级的人物啦,很多标志性的工作都出自他的实验室,我们也经常会读到他的文章。大牛讲完了之后,到了快死讯环节,除了我和一个讲师,同学们一律哑口无言。那位美国佬没见过这个场面,点名让学生问问题,同学们居然能把脑袋缩进课桌里也不开口,惭愧的我只想找的地缝钻进去。大牛那个尴尬啊。。。


回到家我想,可能同学们对大牛的工作已经了如指掌,呵呵,布置大家个任务:一周内每人写一篇500单词以上的有关此次讲课内容的感想。同学们很认真,都如期完成了。


今天请了个公司的技术顾问来讲,题目和我们的工作比较相关。小伙子挺认真,把背景知识、近两年最新的技术、公司的优势等都介绍一些,当然也是为了给他们自己拉生意啦。照例又到了快死讯环节,历史居然再一次上演了:除了我和一个讲师、一位轮转的学生,其他小伙伴们又是No快死讯小伙子反复在邀请,我的脸色越来越难看,小伙伴们的头越来越低。。但是涛声依旧。。。


既然大家都买了这张旧船票,这次就多送你们一程吧:No快死讯的,一周内每人一篇1000字以上的有关此次讲课内容的感想,下一次就是1500了(说完我就后悔了,2000似乎更符合逻辑的)。


作为一名老大夫,我不信还治不好这个毛病了,呵呵,爱你快死讯




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