hi！你发给老师的邮件看了；我觉得，你已经做了很多很好（同时也是很辛苦）的工作，但是你的邮件没有将这些工作很有力度的表述出来；具体问题我列了一下：

（1）仅仅描述了工作的内容和结果，没有说明自己在这个过程中遇到的困难和失败的地方。（这些可以在每个小侧面的后面，使用括号来附加说明曾经遇到的困难和你的解决方法。）这样老师可以知道你的努力（表表功嘛）；更重要的是，如果你的解决方法不是最佳的方法，可能老师还有更好的建议。

（2）建议你的文风要养成像我这样的用“（1）。。。（2）”这种分条来说明的习惯。这样不仅更有条理，而且能说明你的工作量还是很多滴：）。

（3）邮件中没有体现出你的“思考”，仅仅是一些“工作”和“结果”；没有体现出这些结果——
   （A）说明了什么，从中可以得出什么结论？
   （B）还存在什么问题？
   （C）下一步有什么计划？

特别地，如果你没有任何的“问题”，那么，还要“老师”干什么？对吧？
没有下一步的思路，你看上去“主动性”就不强。
任何工作都需要“有所得”，不能总结出来“结论”，就不能对后继的任务有所帮助，那你的工作的成果就仅仅局限与当前的这一点点上，没有其他的用途，那也太。。。没有分量了。

以上就是我的一点意见，供参考。