课改视导感想

本周我们对部分课改校进行视导，有感而发，现把感想与大家分享：

一、部分学校和老师对课改认识仍然不到位，还在认为课改是在作秀，是在额外增加学校和老师的工作任务。

二、部分学校和老师对课改的理解仍然存在误区，从而导致抵触课改。认为课改就是拼桌子，讲形式，甚至有人与教育局公开叫板！问问校长们：教育局什么时候说了课改就是拼桌子，课改一定要拼桌子？！还抱这种思想的简直是扯蛋！是对课改的亵渎！我说了多次，拼桌子仅仅只是课改的一种形式，课改不只是拼桌子，只要落实了自主、合作、探究的理念，让学心学有所得，人人有得，完成学习目标，这样有效的课堂就是课改。

三、部分学校重视不够。教育教学永远是学校的中心工作，部分学校似乎并没有把中心当中心，对课改也是持漠然态度。

四、部分学校和教师，视课改如洪水猛兽，一谈课改便如临大敌。我看大可不必，既然不改已走入拼时而无效的境地，为何不悬崖勒马，重振旗鼓来进行课改呢？

五、 建议

1、各校迅速行动起来，以教学为中心，以课改为突破口，改革低效沉闷的课堂；

2、树立一种理念：不进行课改的学校是没有发展的学校，不搞课改的校长是值得商讨的校长；

3、建立机制，加大培训，打造一批课改领军人物，一切的评优评先晋级向课改一线倾斜；

4、加强学习，加强研究，干行内的事不要说外行的话。课改不分年龄，不分年级，没有什么年级不能搞，没有什么人不能搞，难道让学生动起来，让课堂活起来，让效果好起来，有年级和年龄之分吗？！

5、将课改落到实处，听、评、改，再听，再评，再改。

6、本人随时为立意课改但对课改存疑的给予答疑，乐意进课堂听评课。