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也说教授--去掉一个“壳”
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也说教授--去掉一个“壳”
教授说到底，就是荣誉、待遇和社会承认，对于教学科研而言，是手段和激励，不是目的。
作为职业，不论教书和做科研，也需要内在兴趣驱动和外部承认及驱动的最佳结合。
这个壳太重了，就是压在自己身上的大山。适当去掉这个“壳”的重量，甚至暂时去掉这个“壳”，也许才是最为本质、更具活力、最有价值、最有意义的教学科研活动部分。
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