幼儿看电视的处理方法
我们家,因为大人基本不看电视,无此熏陶,所以孩子自然也不晓得要看。不过,一些好的动画光盘,还是买来给孩子看的。天线宝宝比较好,孩子3、4岁的时候很喜欢,其节奏比较慢,慢的大人都觉得不适应了,看来做这个电视节目的英国专家,是有特别的考虑的。
一般的电视,节奏都太快,通过看电视,可以将本来漫长的人生感受,在很短的时间内快速通过,这种快节奏,看来并不适合幼儿。
洪恩出的英语儿歌光盘,在孩子2岁多一点的时候,就拿给他看,他很喜欢,完全靠自学,学会了其中十几种歌曲,现在5岁多,最近半年,兴趣点不在这个上面,爱唱中文歌,“白龙马”和蒋大为的“敢问路在何方”,不知道那些英文歌,他还记得不。
在孩子看英语光盘的过程中,我们坚持两个原则:
1. 坚决不准本身英文就半生不熟的家里大人,跟着光盘教孩子。
2. 坚决不准在家庭聚会时,诱导孩子表演他会唱的英文儿歌。
其实,买了洪恩英文儿歌光盘的家长,人数不少,但是似乎并不是所有孩子,都能如此自学唱出十几首。是不是原因就在于,这些家庭没有坚持以上两个原则,扰乱了孩子本来很纯的语感。
为什么要坚持这两个原则的理论根据,这里就不细说了。
今天,跟一个家长聊,他们家的规则是,电视只能看5分钟。可能很多家庭会有类似的做法,5分钟太少了,可能不少家庭会规定成30分钟。
但是,现在儿童的光盘,很多都是以一个小时为单位的,孩子没看完,就打断,然后第二天再看,其效果好吗?
我觉得,这种打断,孩子还正看到兴头上呢,就给他断下来,并不利于他的“集中注意力”的养成。鉴于这种认识,我们后来改变了那种30分钟上限的普通做法,而是跟孩子讲,他只能隔一天看一次光盘,但每次看的时候,可以把光盘完全看完。
孩子实际上经常忘了隔一天就看光盘,往往是隔了两天、三天,甚至更长,才要求看光盘。如果隔的天数特别长,他还可以看特别长的光盘,比如《大闹天宫》就特别长,不过他实际上从来没坚持到那么多时间,也就一个小时多点。
一个健康的孩子,本身就有足够的“自我保护功能”,他5岁多了,我尝试着带他去电影院看动画片,已经试过两次,每次都看不到10分钟,就要求出场,看来就是他的自我保护功能在生效,是不是电影屏幕对于他的视界来说,还是太大了。
对于5岁以上的孩子来说,感觉这种看电视的做法可能更好,家里的电视特别重新买成液晶的(从而无电磁辐射),隔几天看一次一个小时的电视,对孩子的视力,应该无什么伤害吧,孩子自己也能每次都尽兴,为他将来的“集中注意力”能力,打下基础。